幼儿园大班健康：值日生的一天

发布时间：2019-12-09 18:42:46 来源：文档文库

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一、教学内容：健康：值日生的一天

二、教学目标：

1.知道自己长大了,应该为大家服务,体现为班级服务的快乐

2.了解值日生一天的工作,培养幼儿做值日生的光荣感和责任感。

三、教学准备：

挂图<值日生的一天>，幼儿已有做值日生的经验。

四、教学重点与难点：

知道自己长大了并了解值日生一天的工作。

五、教学方法与手段：

观察法、谈话法。

六、教学过程：

教师活动	幼儿活动	设计意图
1.出示图片,引起幼儿兴趣。提问：（1)图中有谁?他们在干什么?（2)小朋友胸前戴着什么?他们在干什么? 师幼共同小结:图中的小朋友胸前戴的是值日生的标牌,今天他们是值日生，正在为大家分发筷子和餐巾。	幼儿观看图片。	通过让幼儿观察图片，引出话题。
2.通过说话,帮助幼儿了解做值日行使职责和要求。（1）小朋友为什么要值日呢? （2）值日生可以为大家做哪些事? 与幼儿的交谈中,让幼儿知道自己长大了,会做不少的事情,不但要做好自己的事情,还要为大家服务,值日生要为小朋友播报天气,帮老师发东西,为大家做餐前准备。值日生是老师的好帮手,我们应该怎样做一个合格的值日生呢? 使幼儿知道做一个好的值日生是很光荣的。	幼儿谈话并进行讨论。	通过谈话和讨论使幼儿了解值日生一天的工作职责和要求。
3.与幼儿一起交流值日生应该做的工作,并了解每一位幼儿自己是哪一天做值日。	幼儿交流。	使幼儿知道值日生一天的工作，培养幼儿责任感。
4.小结:小朋友已经长大了,是大班的哥哥姐姐了,不但要自己的事情自己做,还要为大家服务,做老师的好帮手,认真的为大家做好每一件事。	幼儿与教师一起小结。	鼓励幼儿乐于为班级服务，体验为班级服务的快乐。