《画蛇添足》教学设计
教学目标
1、会认本课的生字、会写本课的生字。
2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。
3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。4、诵读并背诵这则寓言。教学重点
理解这则寓言的寓意。教学难点
能用“画蛇添足”说一句话。教学准备
有关《画蛇添足》的幻灯片。教学时数一课时教学过程
一、导入新课
上节课我们学习了《自相矛盾》，它告诉了我们一个什么道理？在寓言故事里，它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理，如《战国策》、《淮南子》、《韩非子》等，后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一则寓言。题目是《画蛇添足》二、学习目标
1．会认本课的2个生字，会写本课的3个生字。2．懂得字、词在文中的含义，理解本文的寓意。
3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并能把这个故事讲给别人听。4．有感情地诵读这则寓言。三、整体感知1．检查预习。2．幻灯显示：
（1）读准
祠赐谓
（2）解释下列划线的词。
①引酒且饮之（）②丁壮者引弦而战（）
（3）说出下列句子的大意：
