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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714488702 来源:
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幼儿园大班安全《会说话的标志》教案
幼儿园大班安全《会说话的标志》教案
1
活动目标:
1
、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志
2
、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要
求行动,
才能既方便自己又不影响集体,
培养自我保护意识和能
力。
3
、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4
、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
活动准备:
1
、有关的安全标志。
2
、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3
、
每幼儿一套安全标志七种:
注意安全、
人行横道、
步行、
禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4
、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程:
一、找安全标志:
1
、激发幼儿的学习兴趣:
教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志
过马路?
2
、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?
⑵除了马路上的安全标志,
你还见过什么安全标志,
在什么
地方见过的,它们表示什么意思?
⑶请幼儿继续观看幼儿用书,寻找有关的安全标志。
二、议安全标志:
1
、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什
么意思?
2
、讨论安全标志用途:我们生活中为什么有这么多安全标
志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,
如果没有这些安全
标志行不行?为什么?
3
、议一议没有安全标志的危害:
(
1
)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。
(
2
)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一
定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。
如果不这样,会出现很多问题,
人们的工作、
生活、
学习就不能
正常进行。
5
、游戏:看谁找的准教师说出一种安全标志名称,请幼儿
迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志:
1
、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要挂安全标志。请
小朋友尝试动手设计和制作,
让安全标志告诉我们在什么地方做
什么事情,应该怎样做。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/82f4a4bc001ca300a6c30c22590102020640f2ca.html
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