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冬日香山的阅读理解题及答案
冬日香山的阅读理解题及答案
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冬日香山的阅读理解题及答案
冬日香山的阅读材料
①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢
?
可话又说回来,要不是恰在这
时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢
?
②开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨
一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过,是花的世界
;
夏天时来过,是浓阴的世界
;
秋天
时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南
腔北调的话音,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没
有多少人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。
③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花
;
现在只剩下
灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑
闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾
;
现在远望灰蒙蒙的一片,其身其
形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒绒
地由山脚铺到山顶
;
现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是
水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的
石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔到眼前,过去从未相见似的。可以想见,
当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那
些攀附在身的柔枝软叶
;
又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客
;
然后正襟危坐,巍巍然
俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天
寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。
④与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直
通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着束束松
针,该怎样绿还是怎样绿。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊
于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明
镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之
外,还有一些新松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松作伴的
还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下
山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地做一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩
的衰草败枝,你看它们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会
明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那
么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无
草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你
看这山,它借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。
只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来
香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,
冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下
这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香
气。
⑥香山,这个神清气朗的冬日
!
取材于梁衡散文集《觅渡》
1
下面对文章内容的理解正确的两项是
A.
文章第②段作者写到香山春、夏、秋三季的繁花、浓阴、红叶,表现了对它们因熟
见而生的冷漠甚至厌恶,以映衬作者对冬季香山“清净”的强烈喜爱。
B.
文章第③段写到苏轼在夜深人静时去游承天寺,是为了以承天寺“明静如处积水之
中”类比冬日香山“神清气朗如在真空”。
C.
文章第⑤段“天然焦墨山水图”的比喻,主要作用是为了形象地表现冬日香山如诗
如画的美丽。
D.
冬日的香山,舍掉了春天的妩媚,夏天的丰腴,秋天的绰约,因为香山需要的只是
铮铮硬骨与浩浩正气,从不需要这些热闹与繁华。
E.
为突出冬日香山的特点,作者在文中多次把它同春、夏、秋三季的香山景象进行对
比,写出了“香山性格的那一面”。
2
联系全文,体会文章第①段谈谈“要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪
能知道呢?”一句表达的意思和作用。
答:
______________________
3
解释词语并回答问题。
1
文章第③段所讲的“重负”指的是什么
?
答:
_______________________
2
文章第⑤段作者讲“冬天来时有幸窥见香山的骨气”,请依据文章说明“骨气”的
内涵。
答:
_______________________
4
统观全文,简析文章结束句“香山,这个神清气朗的冬日”的作用。
答:
_______________________
1.BE;A
选项认为作者对另外三季的态度是“淡漠甚至厌恶”,一是文中无据,二是作
者写另外三季主要是为了对比突出冬。选择本项是犯了忽视整体观照而解读的错误。
C
选
项对比喻句的设喻意图解读错误,该比喻主要是为了说明冬日香山不要掩饰
;
只留本质。
D
项作者礼赞的是香山冬日不为人知的一面,但对香山其余三季人们所熟悉的热闹与繁华并
未否定。
2
表现了作者在冬日意外发现
1
分香山另一面性格的惊喜
2
分。引领出
1
分文章对冬
日香山让作者极其惊喜的“意外”“发现”或香山另一面的叙述和思考。
1
分说“喜悦”
不说“惊喜”的给
1
分,只写引出下文的不给分,写出对引出文章的话题的或对全文起领
起作用而没有说对全文话题或内容的给
1
分。
312
分指的是“满世界攀附于山的花叶”那些攀附在身的柔枝软叶
1
分和“满世界没
完没了的游客”那些没完没了的闲客
1
分。“重负”的卸下,是香山另一面性格在冬日得
以显现的关键条件。解读此概念,注意“重”“负”
2
香山万物凋零却依然伟岸,呈现出铮铮硬骨与浩浩正气。“万物凋零依然伟岸”1
分;“铮铮硬骨与浩浩正气”2
分
4
答案示例:这句话是作者在感悟到香山的另一面后发山的由衷感叹
1
分,再度点明
了冬日香山清净、骨气的本质
1
分,与前文呼应
1
分,使读者对冬日香山有更进一步的思
考
1
分。
答案要点:①点明主旨或篇末点题
1
分,②铮铮硬骨与浩浩正气或清净与硬骨
1
分,
③总结全文或收束全文、首尾呼应
1
分,④引发读者对发现香山性格另一面的无限感慨引
发感慨
1
分。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/82fe77b925d3240c844769eae009581b6ad9bd39.html
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