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幼儿园小班游戏《弹珠夹夹乐》教案模板范文
幼儿园小班游戏《弹珠夹夹乐》教案模板范文
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幼儿园小班游戏《弹珠夹夹乐》教案模板范文
活动目标:
1.
锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。
2.
体验集体游戏、比赛的快乐。
3.
培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
4.
能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5.
通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
两双筷子,四个塑料小盒子,水,弹珠若干颗,五角星贴纸,自制奖状
“
夹
弹珠小能手
”
,秒表
;
课前已有游戏经验。
活动过程:
一、玩法讲解并体验游戏
(
课前完成
1.
玩法讲解并示范:
两个塑料盒子里装着等量的弹珠,
然后用筷子把弹珠夹
到另外的空的塑料盒子内。
2.
找几个小朋友体验用筷子夹弹珠是什么感觉。
二、比一比
(
分团体赛和个人赛
游戏规则:
34
位小朋友分成红绿两队。
1~17
号是红队,
18~34
号是绿
队。先是团体赛,所有小朋友参与。而后是个人赛,红绿队各派出几名刚才表现
最好的小朋友进行比赛,决出最后的两名
“
夹弹珠小能手
”
。教师在一旁记分,并
记录比赛情况。
1.
团体赛
——
红绿两队两两比赛
(1
号与
18
号,
2
号与
19
号,以此类推。
两个塑料盒子里装着等量的弹珠,
然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。
看谁在规定时间内夹得多,最后记每队胜利选手总分
2.
个人赛
——
两名夹弹珠小能手。
(
难度增加,在装有弹珠的盒子内注入等
量的水,看谁在规定时间内夹得多
三、奖一奖
1.
集体赛中,哪队胜,输的那队帮胜的那队每人贴五角星。
2.
个人赛中,两名
“
夹弹珠小能手
”
拿奖状。
活动延伸:
小朋友可以在家里也练一练用筷子夹弹珠,与爸爸妈妈一同游戏。
活动反思:
>
>
>
>
由于活动前先让幼儿尝试过用筷子夹弹珠,
所以在进行这个活动时,
孩子们
的积极性很高。
但也有部分孩子因为还无法正确使用筷子显得很担心,
所以一直
不敢上来,最后在鼓励和劝导下,终于还是愿意上来挑战自己,挑战伙伴。其实
输赢并不重要,
重要的是敢于尝试。
听着教室里不时充满加油声和欢呼声。
我自
己也很
high!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/834a6291152ded630b1c59eef8c75fbfc67d9459.html
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