中考作文百日冲刺：5个备考攻略助你制胜中考作文

发布时间：2023-09-23 04:38:36 来源：文档文库

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中考作文百日冲刺：5个备考攻略助你制胜中考作文

同学们，进入4月份
中考备考尤其是作文备考就进入了关键的冲刺阶段我们该如何做，才能迅速提升写作能力突破作文高分甚至满分的大关呢？
这就需要我们在思想上高度重视，认识到踢好“临门一脚”的重要意义，并能认真研读切实可行的作文备考攻略，做到心中有目标，脚下有路径，手里有武器。
如果你现在还没有可行的作文备考方案这5大中考作文备考攻略可要收好了！
01
明方向，圈出热点话题

梳理近年的中考作文命题，我们可以发现，很多题目给出的材料都涉及热点事件、热点人物等。命题者将其引入作文命题，意在引导考生关注社会热点，观照自身成长，涵养人文素养。因此，明晰中考作文的命题及写作方向，是我们高效备考的一个关键点。这就需要我们关注社会热点，从中汲取写作素材，圈出热点话题。

我们最应该关注的一个热点事件，就是新冠肺炎疫情。其中，“全民抗疫”一定是绕不开的热点话题。在此背景下，以下三个命题角度需要引起我们的高度关注：

1.人物事迹类命题典型材料有：“最美逆行者”钟南山，亲赴武汉指导工作，战斗在抗疫第一线，体现出责任与担当；“疫情上报第一人”张继先说“我这次把一生的眼泪流光了”，体现出医者仁心；广东医疗队护士朱海秀，瞒着父母奔赴抗疫前线，不想对着镜头向父母报平安，因为她担心哭花了护目镜没法工作，体现出割舍亲情的无私大爱；日本捐赠物资上写“山川异域，风月同天”“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”等中国古典诗句，体现出物资援助中的文化暖心；等等。

2.思辨关系类命题
其主要关系有人类与自然、家庭与社会、责任与担当、文明与习惯等。这些关系都可以从新冠肺炎疫情引发的思考中提炼出来，具有一定的哲理思辨性，都可以作为中考作文命题的“题源”。

3.情境体验类命题
新冠肺炎疫情下的特别情境有很多，比如各类学校春季延期开学，但“停课不停学”，学生在线学习，以此可设置“在线学习”的情境；又如大多数地区封城、封镇、封村，人们在家隔离，但“隔离病毒，不隔离爱”，以此可设置“居家隔离”的情境等。

以上命题角度，既可以从“人类命运共同体”的层面宏大叙事，也可以从“情感从此零距离”的层面细腻描述，均是我们作文备考的重点。

除了“全民抗疫”这个热点之外，5G技术、人工智能、信息技术、网络在线学习等话题也应该引起我们的注意。诸如“我与××连线”“我这样学语文”等作文题目，我们不妨多演练一些。“望得见山，看得见水，记得住乡愁”，国家城镇化发展和美丽乡村建设，具有划时代的意义，因此我们还应圈出“家乡风情”这个话题，从“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个角度任选一个来“话说家乡”。

02
思生活，对接素材运用

考前的素材积累与整理，就好像上战场之前的擦枪与装弹，我们必须做足做细。这一阶段的做法应该

以日记式的搜集与卡片式的储备为主。写日记，是对材料的“再表达”处理；做卡片，是对材料的“分类别”操作。这样我们才能加深记忆，明确运用。

那么日记该记些什么？又该怎样记呢？
1.记录素材运用过程中的灵感火花
或许这些灵感不成篇章，只是片段，甚至是一词一句。其中，一些素材运用的思路或许与此题不搭，但或许与彼题相契合，这样从备考冲刺的全程来看，如此记录就是在为自己备下锦囊。当然，记过之后还须回看，对不配所写题目的素材，批注出其适用哪类题目，或者对新的思考进行补记。

例如有同学将《我的“臭美”老妈》的素材片段记了下来：
我暗自抱怨，妈妈也太臭美了吧，只知道打扮。瞧！她桌上的瓶瓶罐罐真是数不胜数，眼影、睫毛膏、粉底霜、爽肤水、香水……真是要什么有什么。

我和爸爸走到门口，换上鞋，背上背包，这时妈妈从卧室跑了出来，说：“就穿这件风衣吧！虽然老气，但这是她姥姥送的。今天穿上去看她姥姥，老人家一定高兴！”（不足以表现“臭美”，倒适合“我的‘走心’老妈”“这也是一种爱”这类题目。）

（妈妈从衣柜里拿出一件又一件衣服，换来换去，不时地在镜子前转圈，扭腰，伸胳膊抬腿，还走几下模特步……“我们可以‘起驾’了吗？”我不耐烦地问。“No，No，No！我得再找找！”妈妈头也不回地答道。）

以上括号里的文字，就是批注和补记。如此反思，打通了素材积累与运用的关节。
我们又该如何做卡片呢？
我们可以规划好栏目，按主题精要记录，便于在具体运用时检索。例如下面的卡片，设置有记录时间、素材来源、主题、素材内容以及运用等。

2.记时事热点、时文亮点以及生活感点，并分析其对接命题的可能性
譬如记录新冠肺炎疫情发生以来，新闻报道中展现的令人感动的人间大爱（如前文所述）；调查数据中反映的流量明星在爱心捐款中鲜见其人的尴尬事实；评论文章中揭露的令人愤怒的制造恐慌、哄抬物价等人性之恶；身边人积极的防护举措与乐观的生活态度……

这时的记录应以概述为主，以摘抄为辅。概述相对于摘抄来说，肯定要多出一些内容的理解与表达的思考。这种“加工”，其实已经是一种“半成品作文”状态了，有利于所记材料在考场上的快速启用。典型事件当然要概述，而重要语录要摘抄。摘抄是为了保证作文时引用或化用的准确性。

例如下面的三“记”，摘录的语言掷地有声，概述的事件简洁明了。
“尽早把医院建好，让病人快点住进来！”在武汉火神山医院、雷神山医院的建筑工地上，上百台施工机械昼夜轰鸣、上千名工人通宵奋战。

“我们正组织人员全力投入生产，让更多医护人员尽快穿上‘战袍’！”面对疫情防控物资供应紧张的情况，各地有关企业第一时间复工，争分夺秒生产，全力保证物资供应。

“把论文写在祖国大地上！”为了攻克病魔，一大批科研工作者积极投入到防控疫情阻击战中，按照“战时状态”推进科研攻关。

分析素材所对接的主题，当然要建立在感悟的基础上。例如疫情背景下的见闻或体验对应的主题可以是：

新时代，谁才是民族的脊梁，谁才是最可爱的人；

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/83c65f29670e52ea551810a6f524ccbff121caef.html