23．《日月潭的传说》第一课时
教学内容：日月潭的传说
学习目标：
1．初读课文，读准字音，读通语句并能给课文分段。
2.学习第一自然段，知道日月潭的位置和它的传说。
学生活动单
活动方案：
活动一：初读课文，理清思路。
1.自读课文，给生字注上拼音，画出生词。2.小组内指名分节读课文，及时纠正错误的读音。试着给课文分段，作上标记。
第一段（）写日月潭的地理位置和自然景色。第二段（-）写日月潭的传说。
第三段（）写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。
3.朗读课文，交流答案。
教师导学案
一、揭示课题。
你们知道什么是传说吗？请你举个例子说说，我们都学过或听过哪些传说？那这篇课文将的是关于什么的传说呢？
二、学习生字词。1．拯是后鼻音，潭是前鼻音。
2．学生再读课文，在自己不理解的地
方和觉得重要的地方作上记号。3.一（1）二（2-5）三（6）4.指导书写。
商字的里面要和滴字的里面区别。
注意漆的下半部分的书写。筹字注意要写得紧凑一些。
活动二：学习第一段。
1.大声读第一段。
2.读了这一节，你知道了些什么？是从哪一句中知道的？
检测反馈：
看拼音写词语。
xiǎodǎozhǎnxiànmíngshènɡ（）（）（）jiànzàoqīnɡshāhuánrào（）（）（）yǐnyuētáiwānshěnɡmàoshènɡ（）（）（）
三、学习第一段。
知道了日月潭是台湾省最大的一个湖泊。
知道了日月潭的景色很美
知道了日月潭还有一个传说。
四、检测反馈。
做完小组内互阅
23．《日月潭的传说》第二课时 