首页 > 在枷锁中自由作文(小学六年级1000字).doc

在枷锁中自由作文(小学六年级1000字).doc

发布时间：2023-04-15 20:21:51 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

在枷锁中自由作文（小学六年级1000字）卢梭说“人生来自由，但他处处都被束缚着。”生活就是在自由和非自由中实现生活的意义和价值。我们是自由的，因为我们可以选择道路和方式，我们不是自由的，因为我们必须穿越沙漠，并且受到外部条件和目标的限制。正如押韵诗以0+字为限一样，它们更简洁，更有形式美感，舞台剧以“三个统一”为限，情节更集中，冲突更激烈，人物更丰富。所谓的自由是选择的权利，但这种选择绝不是为所欲为。自由通常是在自由限制下的自由。就像那个帮助幼苗生长的人一样，他把它们养得更快，结果所有的幼苗都枯萎了。做你想做的事，不要遵循幼苗生长的自然规律。你不能像利加骆驼一样遵循木材的自然法则。归根结底，必须是因为所谓的自由导致了邪恶的后果。今天的父母在训练他们的孩子时也有这样的现象。他们不遵循孩子的成长规律，不让孩子在起跑线上迷失方向，盲目追赶。因此，他们可以自由地做任何他们想做的事情。结果，他们的孩子对早期学习失去了兴趣。可以看出，选择的自由不是你想做什么就做什么的自由。自由总是受到自由的限制。然而，不自由也是相对的。不自由总是有选择的余地。让我们充分发挥我们的聪明才智。例如，穿越沙漠时，你可以选择骑骆驼或开吉普车。毕竟，我们必须考虑哪种方式最安全、并且最方便。那么儿童教育也是通向罗马的一条道路。在遵循儿童成长规律和培养人才目标的约束下，父母可以根据儿童的个性和自身条件选择是采用虎妈、
狼爸还是传统灌输。那些不自由的人有选择的自由。正是因为对自由有限制，我们才被鼓励去思考如何在限制中获得自由。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/83e9fdfaf08583d049649b6648d7c1c709a10b98.html