五年级《他__了》作文6篇

发布时间:2023-02-15 00:35:58   来源:文档文库   
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五年级《他__了》作文6五年级《他__了》作文1爸爸告诉我,他童年的时候最喜欢玩的游戏就是掏鸟蛋。掏鸟蛋大概是他们那个时候最好玩的事吧!一天,风和日丽、万里无云,他来到门前大树下玩耍。玩着玩着,他抬头一看,看见大树上有个大大的鸟巢。他摸了摸后脑勺:鸟巢里面会有什么呢?“啪、啪”两声,只见他往手掌心吐了两口唾沫,然后搓了搓手,一下子抱在树上,两脚交叉,手向上一挪一下,脚也随之向上挪一下,虽然他爬三步滑一步,但是他灵敏地向上窜,三下两下就爬到了树的上端。当他伸出手想去掏鸟窝的时候,发现够不着,还差了一大截。于是,他找到一根小木棍,用木棍戳那高高的鸟巢。正当他踮起脚尖,志在必得的时作文/候。突然脚下一滑,“啊——”的一声惨叫,响彻云霄。他重重地摔在地上,拍起灰尘一片,差点在地上砸出一个大坑。过了一会儿,掏鸟巢的兴趣大过了疼痛。他又爬起来再爬上去,结果又掉下来了,这回他的屁股重重地坐在了地上,非常得沮丧,他第三次又登上那棵似乎不可能够到鸟巢的树,这回他成功了,他拿着木棍往鸟巢上面一戳,一个蛋落了下来,刚好落在那用被子盖着的那根树枝上。这时鸟妈妈发现自己的鸟蛋被坏孩子偷走了,马上就飞过来想要夺回自
己的宝宝。爸爸见状,拿着蛋拔腿就跑,一溜烟跑回了家。爸爸把鸟蛋像宝贝似的捧在手里,看着那历经千辛万苦得来的鸟蛋,他开心地笑了。五年级《他__了》作文2谁也不知道他怎么了,只知道他走进来的时候在哭,现在坐在自己的座位上,还在不停地抽泣着,像是有什么伤心事儿,卡在了他的喉咙里,让他的抽泣声没办法变成哭声。我们没有一个人敢去询问他怎么了,都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说:“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破说:“别去,他不是一个会哭的人,他现在肯定不想被人看见他在哭。“那现在怎么办?干看着吗?一会儿可就上课了!一个女生抢着说完,又一个女生开口了,她对着第一个说话的男孩说:“你去看看吧,给他递上一包纸巾,也别说什么多余的话”。我看行,最后一个女生说的,也正是我想说的,我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾,走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生,那个男生还在不停地抽泣着,对我们派过去的男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情,而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生,他从前在我们心中的形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象,今天走进教室的他,却在哭。这大大超出了我们的理解范畴,不知道该如何作何理解。

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