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正在进行安全检测...

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中华诵国学经典诵读教案 1课江畔独步寻花一．诵读内容：《江畔独步寻花》二．教学目标：
1.熟读会背这首古诗 2.了解这首古诗意思及出处。
3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三．教学重点难点：熟读会背，理解与背诵。四．教学课时：2课时五．指导过程： 1.谈话激趣（略）
2.明确诵读内容：《江畔独步寻花》
3．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。 4．检查效果及指导：
（1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。
（2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。（3）朗读示范。（4）学生自由读。（5）抽查理解及用处。（5）背诵：
六、课堂小结：（略）
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2课雨晴诵读内容：《雨晴》二．教学目标： 1.会背《雨晴》
2.了解这篇古文意思及出处。
3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三．教学重点难点：熟读会背。理解与背诵。四．教学课时：2课时五．指导过程： 1.谈话激趣（略） 1.明确诵读内容：《雨晴》
2．提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古文意思及用处。 3．检查效果及指导：
（1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。
（2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。（3）朗读示范。（4）学生自由读。（5）抽查理解及用处。（5）背诵：
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8468ffd95d0e7cd184254b35eefdc8d377ee1416.html

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