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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-07 07:54:49 来源:
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部编版四年级下册语文教学工作总结
光阴似箭,不知不觉间
,2020
春这个特殊的学期又将接近尾声
,
在这个特殊的学期里,我们一手抓疫情防控,一手抓教育教学工作。
为了能从本学期的教学工作中总结经验,
吸取教训,
也为了使自己的
教学水平有所提高,
在此,
特对本学期的语文教学工作做一个全面的、
系统的回顾总结与说明:
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,
增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后
天环境和教育影响下产生和发展起来的,
尤其是教师本身对学生的影
响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,
已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的
主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得
兴致盎然,
使学生在语文学习中享受学习的乐趣,
从而发展学生的语
文素养。
(
1
)
、规范学生的学习习惯。做好课前预习,课后复习,这对语文
教学来说是非常重要的。
(
2
)
、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,读、说、写构成学生学习的三要素,只有读懂了
文章的意思,才能清楚的表达其含义,大胆的的质疑,在前两个要素
都解决好后,就自然而然的写出想表的的内容。
二、重知识迁移,由课内向课外拓展
以课堂学习为核心,向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等
各个生活领域延伸和拓展,
使课堂训练与课外行为训练效的结合,
取
得语文教学的整体效益。
在语文教学中还包括对学生进行爱国、
思想
品质、发奋学习等的教育,
因此就不能仅仅局限学习方面的教育,增
强学生对祖国的爱国情感。
三、备好课,做好充分准备
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要
备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,
因此,
每天我都花费大量的时间在备课上,
认认真真钻研教材和教法,
不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的
课,会令学生和老师都获益不浅。
四、积极参加教研活动,努力提高教学水平
五、存在的问题
本学期最让我感到无力与困扰的是学生的习作。
由于自己对于习
作方面缺乏有效的指导,
感觉学生的习作水平并没有质的提高,
大多
数同学的习作和上学期相比没有多大进步,
语句不通顺,
语句表达不
恰当的现象很多很多,
让我感到自己教学的失败。
再者不会运用生活
及学习中积累到的好词好句。
另一个问题就是学生的阅读,
虽然平时
对这方面不断的加强指导,但是学生始终在阅读是不认真,不耐心。
“一份耕耘,
一份收获”
。
好的教师就应该多下苦功夫去研究教学
教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/84740c5b8662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb68b.html
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