学学名著中的五种心理描写法作者：冯丹萍来源：《作文成功之路·教育教学研究》2012年第03期
可以说写作是离不开心理描写的，中学生作文也需要进行心理描写，有时如有心理描写，就可立即扮靓你的作文，使得你的作文立即就与众不同起来。虽然我们也懂得什么是心理描写，怎样进行简单的心理描写，但总是笔法单调，方法单一，不知道灵活变通，更不懂得使用多种心理描写法。
那么，都有哪些心理描写方法呢?具体说来心理描写有五种方法：心理概述法、内心独白法、动作暗示法、景物衬托法和梦境、幻觉法。
其实，学习心理描写和学习写作一样，我认为最好的老师，还是名著。向名著学习，可以非常快捷地提高我们的写作水平。下面一一举例来谈。
一、心理概述法
请先看看女作家杨沫的长篇小说《青春之歌》第12章里，描写于人生道路上彷徨的林道静，在卢嘉川的启发、引导下终于思想起了突变的一段文字。
卢嘉川给她的仅仅是四本用马克思列宁主义理论写成的一般社会科学的书籍，道静一个人藏在屋子里专心致志地读了五天。可是想不到这五天对于她的一生却起了巨大的作用——从这里，她看出了人类社会的发展前途；从这里，她看见了真理的光芒和她个人所应走的道路；从这里，她明白了“朱门酒肉臭?路有冻死骨”的原因，明白了她妈因为什么而死去。……于是，她常常感受的那种绝望的看不见光明的悲观情绪突然消逝了；于是，在她心里开始升腾起一种渴望前进的、澎湃的革命热情。……
这是一段典型的心理概述描写，把小说主人公林道静的思想突变，生动而高度地概括出来。这种概括是作者对人物内心活动的直接叙述。作者以旁观者的身分对人物的心灵进行剖析、评价，完全表现出林道静当时当地的思想活动。我们知道，塑造人物形象的方法很多，不管是哪种方法，其目的都在于展示人物的精神世界和性格特征，心理描写的目的也是如此，跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写更能够直接叙写出人物的七情六欲，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，这就是心理描写的突出作用。
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