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通过这两天的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提 高。法国作家罗曼 ? 罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己 心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和 “阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓 子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教 师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到 加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才 能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自 己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结 如下：
一、存在的问题：
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然 的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常 不能得心应手
2、业务有待提高，基本功不够过硬，书写不过关，普通话不流利 多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因 素。
3 与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学 生的思想问题仍不能尽早尽好地解决
二、根源分析
产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二 是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统
的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一 步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和 不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好 以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质， 树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做 斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导 之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与 家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长 信任二、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见， 增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。
5、注重小节 * 人格
教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程 师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。 教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能 有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生 关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往 是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体 的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记 - ―从我做起， 从小事做起，从今天做起！
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时 注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成 为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取， 为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。
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师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的 立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身 不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用， 注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移 默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表 率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待 人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保 证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。 ＜莲山课件 ＞因此，师德，不是简单的说教，而是 一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培 养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！用自身的榜样 作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以 下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识
二、教书育人 我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得成绩
辛苦不会付诸东流，量的积累就会带来质的飞跃。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就 跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收 新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在 业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我 认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并 自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样 的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此， 不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻 以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课 的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有 孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要 以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一 切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦， 歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节 * 人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一 种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的 细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目 中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起, 从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中， 我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不
指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚 意使家长信任我。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外 的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿 家教。
三、存在的不足
1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这 主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响， 有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学 生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡 量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为 一项热爱的事业来经营。
四、存在问题的原因
五、改进措施
1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、 杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个 " 并重"， 即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重， 抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、 提高五个环节。
4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会， 让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师 寻找到了新的教学方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思；让 教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔， 专业知识得到提升。
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心 灵舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集 体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要每位教师都负起应 负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业， 一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演 了我所能扮演的秀的角色，成为一名优秀的人民教师。
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自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱 岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主 要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各 方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是 在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面 还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习
的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知 识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性 作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级 54 名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种 信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务 于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们 不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学 的惯*方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精 力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务 的意识淡化。
二、改进措施
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做 好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进 自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其 道”的教学境界
学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了
解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为 的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的 一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社 会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/84dcc282c3c708a1284ac850ad02de80d5d8065e.html
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