诗经-蒹葭

2015中考语文必背文言文:《诗经-蒹葭》

　　【原文】

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【翻译】

　　芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。

　　逆流寻找她，仿佛走到水中间。芦苇初生茂盛，白色露水还没干。所恋的那个心上人，在水的那岸。

　　溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

　　逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。逆流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。

　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

　　所恋的那个心上人，在水的那头。逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。逆流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。

　　所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【重点字词】

　　【蒹葭】芦苇。

　　【苍苍】茂盛的样子。

　　【伊人】那人，指所爱的人。

　　【在水一方】在水的那一边，指对岸。

　　【溯洄从之】逆流而上去追寻她。溯洄，逆流而上。洄，上水、逆流。从，跟随，这里是追寻的意思。之，代“伊人”。

　　【阻】艰险。

　　【溯游】顺流而下。

　　【宛在水中央】好像在水的中央，意思是相距不远却无法到达。宛，仿佛、好像。

　　【萋萋】茂盛的样子。

　　【晞】干。

　　【湄】岸边，水与草相接的地方。

　　【道阻且跻】路又险又高。阻，险。跻，高。

　　【坻】水中的高地。

　　【采采】茂盛，众多。

　　【未已】还没有完。

　　【涘】水边。

　　【右】弯曲。

　　【沚】水中的小块陆地。

　　【右】弯曲。

　　【沚】水中的小块陆地。

【同步练习题】

　　一、基础知识。

　　1、《关雎》常识填空。

　　(1)本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。

　　(2)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。

　　(3)本诗表达了什么样的情感?

　　2、《蒹葭》常识填空。

　　(1)本诗选自，是一首典型的(内容)诗。

　　(2)本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。

　　(3)本诗塑造了一个什么样的人物形象?

　　二、中考题(12分)。

　　念奴娇?赤壁怀古

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

　　1、给加粗字注音。(2分)

　　(1)羽扇纶巾()(2)一樽还酹江月()

　　2、解释加粗词语。(2分)

　　(1)乱石穿空(2)故国神游

　　3、本词的作者是，他是(朝)的文学家。(2分)

　　4、描绘气势磅礴的景色的句子：，，。(3分)

　　5、“人生如梦，一樽还酹江月”表达了作者什么样的思想感情?(3分)

　　参考答案：

　　一、基础知识。

　　1、(1)雎鸠荇菜(2)窈窕淑女(3)一种诚挚、热烈、健康的美好情感。

　　2、(1)《诗经?秦风》爱情(2)蒹葭(3)执著地追求心上人的男子形象

　　二、中考题。

　　1、(1)guān(2)lèi点拨：“纶”不读“lún”，多音字要据文意思思考读音。

　　2、(1)上凌天空。(2)“神游故国”的倒写，指神游于三国的战地。

　　3、苏轼宋4、乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪

　　5、既有不安于现状的愤慨之情，又有对现实无可奈何的消极思想

　　点拨：深入体会语句，把握文章中心，联系作者写作背景思考。

　【达标测试】

　　1.阅读《诗经·蒹葭》，完成(1)—(3)题

　　蒹葭①苍苍，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。

　　溯洄③从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞④。所谓伊人，在水之湄⑤。

　　溯洄从之，道阻且跻⑥。溯游从之，宛在水中坻⑦。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑧。

　　溯洄从之，道阻且右⑨。溯游从之，宛在水中沚⑩。

　　(选自《诗经·国风·秦风》)

　　【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人：那个人(恋人);

　　③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上;④晞：xī，干;⑤湄：méi，水边;

　　⑥跻：jī，升高，向高处登;⑦坻：chí,水中的小洲或高地;

　　⑧涘：sì，水边;⑨右：引申为曲折;⑩沚：zhǐ，水中的小洲。

　　(1)这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法?有何作用?

　　答：____________________________。

　　(2)为了见到意中人，主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?

　　答：____________________________。

　　(3)意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。

　　答:____________________________。

　　答案及解析：

　　(1)①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

　　(2)①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。

　　(3)营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

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