《初中语文课程标准》指出：七至九年级学生能“诵读古代诗词”有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
古诗文是中学语文教学中的重要组成部分，注意培养学生阅读浅显文言文的能力。能阅读浅显的文言文是一种能力。这种技能的养成要以比较丰富的语言材料和语感积累为基础，通过反复阅读之后来逐步形成一定的阅读能力。
《木兰诗》是一篇比较优美的乐府民歌，教师通过引导学生反复的朗读诗歌，从而使得学生接受并乐于学习诗歌。
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