《生物入侵者》导学案)
发布时间：2024-03-17 21:33:42 来源：文档文库
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初二语文导学案 編制时间： 2010年10月28 日 编制：唐洪苇 修订：李中文
《生物入侵者》导学案 NO：19 班级 姓名 组别 评价 【学习目标 】
1、了解本文说明的主要内容 。
2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。 3、提高学生的环保意识
[重点难点]
1、学习本文的说明顺序和说明方法。
2、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 【知识链接】
作者介绍：梅涛,当代科普作家. 《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文。
【导入课文】
科技高度发达的21世纪，我们共同的家园——地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。希望学习《生物入侵者》此文能促使我们提高保护生态环境的意识。 一、预习检测
1．给下列加横线的字注音。
（1）归咎（ ） （2）五色斑斓 （ ） （ ） （3）失衡（ ） （4）监控 （ ） （5）劫掠 （ ） （6）藩篱（ ） 2．解释词语。 （1）无动于衷： （2）在劫难逃： （3）束手无策： （4）五色斑斓： （5）啸聚山林： （6）归咎： 3、选词填空。
生态环境 生态系统 生态平衡
（1）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的 中的“移民”称为“生物入侵者”
（2）在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的 并没有受到太大破坏。 （3）凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成 的严重失衡。 