仿写
仿写一：
青春是春天的一颗种子，充满希望；
是夏天的 ， ；
是秋天的 ， ；
是冬天的 ， ；
仿写二：
父母的能与不能：我能给予你生命，但不能替你生活；
我能教你许多东西，但不能强迫你学习；
；
；
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仿写三：
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一乏味的字眼；
人生如 ， ， ；
人生如 ， ， ；
人生如 ， ， ；
人生如 ， ， 。
人生如 ， ， 。
人生如 ， ， 。
仿写四：
" ,一览众山小"是我们在攀登中留下脚印后的欣喜;
" ，直挂云帆济沧海"是我们历经磨难后的自信豪迈;
" ，为有源头活水来"手我们不断"充电"后的收获'；
" ，谁家新燕啄春泥"是我们在自然中行走观赏到的和谐。
“ ， ”
是我们 。
“ ， ”
是我们 。
仿写五：
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；
结识古仁人， ；
结识古仁人， ；
结识古仁人， ；
结识古仁人， ；
仿写六：
在我们浩繁的古诗词中，很多诗歌是歌咏祖国风物的，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真让人美不胜收。
当我们读到“春城无处不飞花”，时，会让我们联想起满城春花烂漫的绚丽图画；当我们读到“绿树浓阴夏日长”时，又会联想到夏天青翠葱郁的树木，阳光明媚的美景。
当我们读到“ ”时，
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当我们读到“ ”时，
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当我们读到“ ”时，
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当我们读到“ ”时，
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当我们读到“ ”时，
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/86a15c3b27c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec7e.html
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