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扬中市实验小学 电子备课语文学科
8 基础性目标:
、小鹰学飞
1 学会本课10个生字,两条绿线内的字只识不写。认识 2个偏旁,解生字 组成的词语。学会用“已经”说一句话。
2 正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。 3 使学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心学习,不断进取。 提升性目标背诵课文,续编故事。
教学重难点:懂得学无止境的道理,知道要虚心学习,不断进取。 教具准备:
多媒体课件 课时安排:2课时
第一课时
基础性目标:
1 正确、流利地朗读课文。
2 读课文感知课文内容,初步懂得学无止境的道理。
3 学会本课10个生字,两条绿线内的字只识不写。认识 2个偏旁,解生组成的词语。 提升性目标:
背诵课文
教学重难点:熟读课文,学习生字。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、揭题质疑
1、板书:小鹰,指读、正音、简介。再板书:学飞。齐读


扬中市实验小学 电子备课语文学科
2 “小鹰学飞”这就是我们今天要学习的新课文,读了课题你有什么想要 的?
3 小朋友们真会提问题,我们用心地读课文就能从课文中找到答案了。找 案之前我们得先把课文读读通顺。
(课直接导入,通过读文,思考小鹰是怎样学飞的。完成相应的填空。) 二、 初读课文。
1 自由读,要求1标上自然段的序号。2读准字音,读通句子。3 地方作上记号。 2 自主读。
3 指名说说画到的词语。
老鹰鼓起劲拼命跟着喘着气摇摇头不算 总算急促会飞了吧头顶上 指了指盘旋 1 合作学习词语 2 交流
3 开火车读词语。(个别读,然后全体读文,这样关注每个学生)4 分自然段读一读。
5 说说小鹰是怎样跟老鹰学飞行的? 第一次 大树的上面 第二次 大山的上空 第三次
白云的下面
三、 学习生字。
1 己分析字形。(提醒大家在写的时候要注意什么?) 2 词。 3 习。 四、 作业设计
有疑问

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/86c03e5d6094dd88d0d233d4b14e852458fb399b.html

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