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小班幼儿学习介绍自己教案100篇
小班幼儿学习介绍自己教案100篇
发布时间:2023-04-09 20:16:11 来源:
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小班幼儿学习介绍自己教案
100
篇
《小班幼儿学习介绍自己教案
100
篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对
您的学习工作中带来帮助!
(
1
)小班社会教案《我是谁》含反思活动目标:
1
、在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法,培养幼儿主动交往能力。
2
、幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄。
3
、启发幼儿大胆想象,还有哪些场合需要自我介绍,初步培养幼儿发散思维的能力。
4
、发展幼儿思维和口语表达能力。
5
、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备:
1
、木偶娃娃
1
个,玩具电话
2
部。
2
、幼儿每人自制名片
1
张
(
幼儿自己的照片裁成名版大小,背面写上姓名和年龄
。
活动过程:
1
、教师出示木偶娃娃和电话,以娃娃的口吻进行自我介绍:小朋友们好
!
我叫
1
times;times;times;
,今年
3
岁,
今天是我的生日,
我想请一些新朋友到我家来做客,你们
愿意来吗
?
谁要想来,请给我打电话,告诉我:你叫什么名字,几岁了。
[
点评:以游戏的
形式展开课题,激发幼儿介绍自我的兴趣。
2
、请愿意做客的幼儿来给娃娃打电话,并向娃娃介绍自己的名字、年龄等。
[
点评:
通过打电话,幼儿能很快掌握自我介绍的方法,为幼儿的主动交往打下基础。
3
、教师组织讨论,提出启发性问题:小朋友你们在什么时候向别人介绍自己呢
?(
如:
妈妈带着去陌生人家中做客、
表演节目、
打电话、
迷路时等
。
引导幼儿发散性地思考问题。
[
点评:开发性问题的提出,让幼儿在已有生活经验的基础上,进一步打开思路,培养了幼
儿发散思维的能力。
4
、玩游戏:送名片。鼓励幼儿主动去寻找一位伙伴,通过自我介绍,互送名片的形式
去认识新朋友。
[
点评:幼儿主动交往能力在游戏中得到锻炼。互送名片增加了游戏的趣味
性,也能反映当今社会的人际交往的方式。
5
、教师小结:今天我们学会了一种认识朋友的新方法
mdash;mdash;
介绍自己。你
们把朋友的名片带回家中介绍给爸爸妈妈。明天,我们到娃娃家做客也可以把自己的名片
送给娃娃。
[
点评:父母的积极参与,有助于幼儿主动交往。同时,名片背面的名字可给父
母提示,
帮助幼儿正确地说出同伴姓名。
名片每天轮换使用,
以激发幼儿持续的交往行为。
活动延伸:
鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴
;
带幼儿到别的班级
去玩,鼓励幼儿大胆地主动交往:我是
times;times;
,是
times;
班小朋友,你叫什么
?
我是
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/86c6f51868d97f192279168884868762caaebb82.html
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