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正在进行安全检测...

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第二课时乘法算式各部分的名称
一、学习目标
（一）学习内容
《义务教育教科书数学》（人教版）二年级上册第48情境图。本节课是基于学生刚认识了乘法，对乘法的含义仅仅停留在几个同数相加的基础上。对于乘法算式各部分名称学生掌握起来并没有难度，旨在通过学生已经熟悉的游乐园情境提供同数相加的资源，引出乘法运算，进一步认识乘法，并介绍乘法运算各部分名称。
（二）核心能力
通过这节课的学习，进一步培养学生的四则运算的能力和符号意识。
（三）学习目标
1.通过观察情境图，能用乘法算式正确地解决，认识乘法算式各部分的名称。
2.能把具体情境与乘法直接进行联系，体会乘法的意义。在用多元方式表达乘法的过程中，增强符号意识。
（四）学习重点
认识乘法算式各部分的名称。
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（五）学习难点
用乘法算式表示生活情境中相关的内容。
（六）配套资源
实施资源：《乘法算式各部分的名称》名师课件、《乘法算式各部分的名称》课时作业。
二、学习设计
（一）课前设计
用红花摆4个2，说出相同加数是什么？有几个相同加数？写出对应的加法算式和乘法算式。
读出乘法算式，用自己喜欢的方法表示4个2相加的含义。
（二）课堂设计
1.情景导入
（出示课件）
你能用不同算式表示玩具的个数吗？同桌分享。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/872f5bebd6d8d15abe23482fb4daa58da0111cc9.html

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