十一．王冕苦学
王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛垄（lǒng）上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责踏田者，父怒,挞（tà）之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞(níng)恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 (《王冕传》)
【译文】
王冕，诸暨人。七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛（回来）。一个人牵着牛问是谁家的(牛)踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气，打了他，事后还是这样。王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢”王冕因此离开，去寺院居住。晚上偷偷出来，坐在佛像膝上，手执简策映着长明灯读书，书声朗朗直到天亮。佛像大多是土烧制的，狰狞（使人感到）害怕，可怕。王冕当时年幼，平静得好像不知道。安阳韩性听说王冕后对他感到惊异，就收他为弟子。王冕努力学习于是成为当时的大儒。
【答案】
1．①田埂、田畔高地 ②早晨
2．(1)王冕听完后，就默默地记住了。
(2)安阳的韩性听说他苦读的事，认为他与众不同。
3．学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。围绕“学习成才”这一中心言之成理即可，如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。
十二、文征明习字
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札（zhá），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【译文】
明朝书法家文徴明临摹《千字文》，每天以十本为标准，书法于是就迅速进步起来。他平生对于写字，从不马虎，有时回复别人的书信，稍微有一点不满意，一定要再次更改，不怕麻烦。因此，他的年纪越大，书法就更加精致巧妙。
【答案】
1．终于 对于 有时 书信
2．稍微有些不满意，一定再三修改，不怕麻烦。
3．文征明勤奋习字，获得很大的进步。
十三、薛谭学讴
薛谭学讴(ōu)于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了，于是便告辞离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使树木振动了，使空中的飞云停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回去（继续学习唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了。
【答案】
1．①学尽 ②阻止 ③遏止
2．薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了 。
3．学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止 。
十四、任末好学
任末年十四时，学无常师，负笈（jí）不惧险阻。每言：“人而不学，则何以成”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕（lǚ）麻蒿（hāo）以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
【译文】
任末十四岁，求学没有固定的老师，背着书籍（去拜师），不怕（一路上的）危险困阻。常常说：人如果不学习，那么凭什么取得成就呢有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就烧麻蒿来自己照亮（书籍）。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，常用干净的衣服交换任末写满字的衣服。不是古代圣贤的着作他是不看的。快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能，如同行尸走肉一般罢了。”
【答案】
1.①人如果不学习，那么凭什么取得成就
② 昏暗（的话）就点燃剖扎好的麻蒿条子来照明（书籍）。
2.在艰难的条件下仍坚持勤奋学习
3.行尸走肉。常用来比喻不学无术，无所作为，稀里糊涂得过且过混日子的人。
十五、沈约笃志好学
孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄（zhé）诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢yǐnɡ州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。” （节选自《南史·沈约传》）
【译文】
沈约年幼丧父，家境贫寒，志向坚定而且热爱学习，日日夜夜不放下书卷（不知疲劳）。他的母亲担心他因为太劳累而生出疾病，时常让他少添灯油（熄灯）。而（沈约）白天所诵读过的文章，晚上就能够背诵，于是精通众多典籍，能够写出很好的文章。从家中被起用接受朝廷征聘。济阳蔡兴宗听说了他的才能很赏识他。蔡兴宗时为郢州刺史，引荐沈约为安西外兵参军，兼任记室（官名）。蔡兴宗曾经对他的几个儿子说：“沈约的为人堪称师表，你们应该好好地向他学习。”
【答案】
1.（1）担心 （2）听说 （3）等到 （4）学习（以……为师）
2.（沈约）白天读书，晚上就背诵它（白天所读的书）。
3.笃志好学（专心致志，勤奋好学。）。
十六、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄zhé以水沃面；食不给jǐ，啖dàn粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗chán受贬，由参知政事谪zhé守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重chóng肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【译文】
范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水冲头洗脸。连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于遭人谗言被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保自养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。”
【答案】
1.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 2.①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。 3.岳阳楼记，揭示主题。
十七、王羲之窃读
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人④见，语yù太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削xiāo之，入木三分。（选自张怀瓘《书断?王羲之》）
【注释】①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。
【译文】
晋朝王羲之，字号逸少，是东晋书法家王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲的枕下的前代的《笔说》，他偷来读。父亲说：“你为什么要偷我的秘籍”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗”父看他年少，担心他不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”羲之跪拜：“现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。”父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定看过用笔诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器。”她流着眼泪说：“这孩子将来名声一定超过我。”
晋帝时，在北郊祭祀，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三分。
【答案】
1（1）严守秘密；（2）传授，教授；（3）满，到。
2．这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。（评分标准：“蔽”“名”两个关键词语翻译准确，句子意思明白通顺得满分；关键词翻译欠准确，句子大意通顺一半分；关键词翻译不准确，句子不通顺不得分。）
3．原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。
认识：[答案示例]在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。
十八、心正则笔直
穆宗word/media/image1.gif时，以夏州
word/media/image2.gif书记
word/media/image3.gif入奏。帝曰：“朕尝于佛庙见卿笔迹，思之久矣。”即拜右拾遗侍shì书学士
word/media/image4.gif。帝问公权用笔法，对曰：“心正则笔正，乃可为法。”帝改容，悟其以笔谏也。
【注释】word/media/image1.gif穆宗：唐穆宗李恒。
word/media/image2.gif夏州：唐代州名，在今陕西、内蒙一带。
word/media/image3.gif书记：古代在官府主管文书工作的官吏。
word/media/image4.gif右拾遗侍书学士：右拾遗，唐代谏官的名称；侍书学士：官职名称。
【译文】
唐穆宗时，柳公权以夏州书记的身份上奏折。唐穆宗说：“我曾经在佛庙见到你的笔迹，想（你）很久了。”随即拜柳公权为侍书学士。唐穆宗问柳公权书法的用笔方法,柳公权回答说:“心思端正，用笔才能端正，这样才成法度。”唐穆宗变了脸色,明白他是在用书法下笔来进谏。
【答案】
1（1）古代举行某种仪式授给官职 （2）容颜，脸色。
2、一是指写字用笔的方法；二是指处理国家大事要用心。
3、唐穆宗意识到柳公权用讲笔法，劝谏他不要荒废政务，要把国家大事放在心上。
十九、陶侃惜分阴
侃kǎn在广州无事，辄朝zhāo运百甓pìword/media/image1.gif于斋
word/media/image2.gif外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原
word/media/image3.gif，过尔优逸，恐不堪事，故自老耳”……侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可但逸游荒醉
word/media/image4.gif！生无益于时，死无闻于后，是自弃也！” （选自《资治通鉴》）
【注释】word/media/image1.gif甓：瓦。
word/media/image2.gif斋：书房。
word/media/image3.gif中原：今河南一带。
word/media/image4.gif逸游慌醉：吃喝玩乐。
【译文】
陶侃在广州，没有事的时候总是早晨把一百块砖运到书房的外边，傍晚又把它们运回书房里。别人问他这样做的缘故，他回答说：“我正在致力于收复中原失地，过分的悠闲安逸，唯恐不能承担大事，所以才使自己辛劳罢了。”陶侃生性聪慧敏捷，做人谨慎，为官勤恳，整天严肃端坐。军中府中众多的事情，自上而下去检查管理，没有遗漏，不曾有片刻清闲。招待或送行有序，门前没有停留或等待之人。他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间，怎么能够游乐纵酒活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊！”
【答案】
1（1）原因 （2）正 （3）能 担当 （4）这
2、活着对国家没有贡献，死了不能留名后世，这是自己糟蹋自己啊！
3、陶侃胸怀大志，时刻不忘国家统一大业，珍惜时间，做事谨慎，勤恳，这都是值得我们学习的好品德。（意思对即可）一个人要有大志，爱惜时间，严格要求自己，才能有所作为。（意思对即可）
二十、王着教帝学书
太宗①朝cháo②，有王着学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札zhá，数遣内侍持书示着，着每以为未善，太宗益刻意临学。又以问着，对如初。或询其意，着曰：“书固佳矣，若遽jù⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由着之规益也。（王辟之《渑水燕谈录》）【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代着名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。
【译文】
宋太宗统治的时候，有个名叫王着的人学习王羲之书法，很是领会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱好练习书法，每有心得都派内侍去送给王着看，但每次王着都说不够完美，太宗更加尽量地模仿得像。（太宗）又让侍从拿着（新写的字)去问王着，王着的回答依然和起初一样。有人询问为什么不够完美，王着说“皇上的书法外形固然是好，但如果匆忙地说好，恐怕皇上不再（像原来一样）用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦，超过了很多以前的着名书法家，世人说这都得益于王着的规劝。
【答案】
1、C
2、更加；精益求精。
3、要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）。
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