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幼儿教师个人自我评价
幼儿教师个人自我评价
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幼儿教师个人自我评价
幼儿教师个人自我评价
我喜欢幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师,
可是我很开心,每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已
经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去,有开心
也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实
的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在
我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、
各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信
很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很
好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念
强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研
画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很
有意义。
在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做
好保教工作,和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项
工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我
都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。
有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡
起来后,兴高采烈的问我:“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?”我
说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,
放在你身上。”我很疑惑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑
眯眯的说:“何老师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍
然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。
我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每
一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。两年的
幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,
我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工
中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般
的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让
孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做
幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐
趣——那就是童年的乐趣。
时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路
走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新
的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。
每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。只有在
领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补
短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效。
幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,
有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完
成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园
创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一
定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工
作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联
系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况,同一对幼儿的要
求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,
受到家长的肯定与支持。
工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、
耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平
上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法,以《规程》与《刚要》
为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教
学,也进步自身的专业素质。
一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要
努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤
地耕耘。幼儿教育工作更应如此。
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校
校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的
信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们
团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。以下是我
对工作的自我评价:
一、师德修养方面:
德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教
师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿
教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由
浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识
上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容
和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。
勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不
足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚
持
100%
出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,
虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育
开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、
中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业
是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得
重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的
.
学生,育人之本,
关键在于师德。
二、教育教学方面:
三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为
一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累
总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生
活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。
我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以
后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每
一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的
幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结
合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育
观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供
一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到
我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面:
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工
中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、反思和评价:
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般
的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让
孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。
做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到
别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因
为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/879e7269d2d233d4b14e852458fb770bf78a3bbd.html
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