筷子夹珠子-游戏教案教案
发布时间:2021-04-06 来源:文档文库
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筷子夹珠子-游戏教案教案
一、活动内容: 钓鱼、夹珠子、旋转莲花 二、活动目的: 1. 体验参与娱乐游戏的乐趣. 2. 掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏. 三、 活动准备: 物质准备:鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干. 环境准备:三盆水,三组夹珠子,两组旋转莲花. 四、 活动过程: 1. 以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣. 师:今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子. 2. 师讲解示范使用筷子的简单技能. 师: 先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着. 现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少? 小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去. 3. 师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏. 精选阅读幼儿园中班游戏教案《夹夹乐》 【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。
【活动中班】
1、数样用来夹取的小东西,如:小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。
2、干净的工作地板或桌面。 3、夹子。 4、大碗。 【活动过程】
1、收集数样用来夹取的小东西,它们都是一些能够训练孩子夹取技巧,但又不至于难道他们的东西。
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2、和孩子面对面坐下来,把所有的物品摆在你们俩眼前。 3、依照夹取难度,一一把物品分类好。 4、将碗摆在你和孩子中间位置。 5、给孩子夹子,请他先试着用用看。 6、让孩子用夹子夹取第一样东西,放入碗里。
7、夹取难度从容易到困难,让孩子一一用夹子夹取小东西放入碗里。 【活动提示】
1、取代夹子,请孩子试着用脚指头夹取东西!
2、确保夹子松紧度适当,而且没有任何会伤及孩子的利角。 3、注意为胜,用过的食品不能再给孩子吃。大班游戏活动:弹珠子游戏适合年龄:5——6岁 游戏目的:能瞄准目标进行弹珠子游戏,锻炼幼儿的手眼协调能力,体验竞赛游戏的乐趣。
主要材料与构造:
1、 充分宽裕的土质场地,可以多名幼儿进行游戏:挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量(按照颜色进行分配,比如:红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。
2、 按弹珠颜色分好各队。 游戏玩法:
在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞,挑战者统一在起点准备,游戏开始,挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞内,(挑战者可以用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中,对方弹珠归自己所有谁先到达终点者获胜。
游戏规则:
1、 每次竞赛可以2—4名幼儿参加竞赛。 2、 幼儿要分好自己的弹珠颜色,以免混淆。 3、 弹珠时必须沿着弹珠洞依次通过,到达终点。 评价反思:
这个游戏的材料很简单,很常见,而且场地也很靠近我们的生活环境。但是弹珠相对的存在一定的危险性,所以此游戏在进行之前,首先要做好安全教2
育工作,需要跟孩子们讲好安全及注意事项。这个游戏在玩的过程中,可以锻炼孩子的目测能力,更能很好的提高幼儿的手眼协调能力。因为此游戏是竞赛游戏,为了保住自己的弹珠或抢占对方的弹珠,孩子们会更加的努力。小班游戏教案及教学反思《弹珠夹夹乐》 活动目标:
1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 2.体验集体游戏、比赛的快乐。
3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备:
两双筷子,四个塑料小盒子,水,弹珠若干颗,五角星贴纸,自制奖状“夹弹珠小能手”,秒表;课前已有游戏经验。
活动过程:
一、玩法讲解并体验游戏(课前完成
1.玩法讲解并示范:两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。
2.找几个小朋友体验用筷子夹弹珠是什么感觉。 二、比一比(分团体赛和个人赛
游戏规则:34位小朋友分成红绿两队。1~17号是红队,18~34号是绿队。先是团体赛,所有小朋友参与。而后是个人赛,红绿队各派出几名刚才表现最好的小朋友进行比赛,决出最后的两名“夹弹珠小能手”。教师在一旁记分,并记录比赛情况。
1.团体赛——红绿两队两两比赛(1号与18号,2号与19号,以此类推。两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。看谁在规定时间内夹得多,最后记每队胜利选手总分
2.个人赛——两名夹弹珠小能手。(难度增加,在装有弹珠的盒子内注