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2019届深圳市高三二模文综历史卷
2019届深圳市高三二模文综历史卷
发布时间:2023-02-09 01:38:28 来源:
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2019
年深圳市高三年级第二次调研考试
文综历史试题
2019
.
4
24
.韩非认为,选贤任能仅凭外貌或是言辞,就是孔子也做不到;只有在实践过程中才可判断其人是否堪用。下列选项中可以体现这种理
念的是
A
.宰相必起于州部,猛将必发于卒伍
B
.公门有公,卿门有卿
C
.男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读
D
.九品访人,唯问中正
25
.五代十国时期,吴越境内钱塘江一带遭到海湖侵袭,万亩农田被淹。吴越国王钱镠(
li
ú)组织人力修筑海塘堤坝,使钱塘江附近逐
渐变成富庶的农业区。这反映了
A
.藩镇林立的局面难以抵御灾害
B
.人口大批南迁引发环境问题
C
.政治相对稳定有利于经济发展
D
.北方经济发展依仗南方财富
26
.小说《红楼梦》中,王熙凤说:“那时我爷爷专管各国进贡朝贺的事,凡有外国人来,都是我们家养活,粤、闽、滇、浙所有的洋船
货物都是我们家的。”对此描写判断合理的是
A
.《红楼梦》是部浪漫主义文学
B
.政府严格控制当时的朝贡贸易
C
.虚构的小说情节不具有史料价值
D
.海禁政策难以在地方有效实施
27
.汉字“丁”的变化如图
8
所示:
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>
>
图
8
对这一演变过程解读合理的是
A
.总体的趋势是由繁到简
B
.反映了经济与社会的发展
C
.已形成完整的文字体系
D
.衍生出个性化的书法艺术
28
.
1885
年台湾建省,刘铭传上奏称台湾“惟沿海仅数县之地”,“气局未成”,闽台“本为一省”,“仍须唇齿相依”。清政府依奏设
“福建台湾巡抚”,并要求福建为台湾提供五年“协饷”。此举
A
.化解了列强侵略带来的边疆危机
B
.反映了自强求富的指导思想
C
.体现了加强东南海防的战略目的
D
.扫除了台湾经济发展的障碍
29
.据《民国鄞县通志》记载:近代以来宁波妇女发髻,初受苏沪之风影响,流行“上海头”,清末又流行日本发式,辛亥革命后则加髻
于前额,称为“兴汉头”。这说明
A
.女性社会地位得到显著提高
B
.民主共和的观念渐入人心
C
.流行文化代表社会主流方向
D
.民间风尚折射出社会变化
30
.
1949
年
4
月,刘少奇在《天津工作问题》调查提纲中写到:“为在党的总路线之下实现发展生产的目的,必须正确确立与改善以下各
方面的关系:公私关系、劳资关系、城乡关系、内外关系。”这一思想
A
.有利于推动党的工作重心转移
B
.准确指出了当时国内的主要矛盾
C
.是过渡时期总路线的指导方针
D
.为社会主义改造提供了理论基础
31
.
1963
年底至
1964
年初,周恩来应邀访问阿拉伯联合共和国(今埃及)、索马里等非洲十国,就国际局势、不结盟运动、非洲民族独
立运动、经济援助与合作等事宜进行了近两个月的交流。这一系列的外交活动
A
.促进了“求同存异”思想的形成
B
.有利于改善新中国的外交环境
C
.标志第三世界国家登上国际舞台
D
.推动社会主义阵营力量的壮大
32
.共和国时期,罗马人将一些抽象理念人格化,比如和谐女神、胜利女神、健康女神。祭祀这类神祗的宗教节日大多在执政官换届选举
之时。这反映了
A
.君权神授的思想观念盛行
B
.公民宗教信仰呈现多元化
C
.执政者重视政治理念宣传
D
.罗马人尚武色彩非常浓厚
33
.《共产党宣言》中写道:“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器,现在却对准资产阶级自己了”,“资产阶级不仅锻造了置自身
于死地的武器,同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人,
即无产者。”以上论述
A
.肯定了资本主义的积极作用
B
.指出工业革命促进了自由主义发展
C
.宣告了工人阶级的历史使命
D
.揭示生产力发展必将引发社会变革
34
.二战后有西方学者认为,
发达的工业社会让人们满足于眼前的物质享受,工人和老板可以享受同样的电视节目,漫游同样的风景胜
地,技术的进步控制了人们的身心,人们不再具有否定、批判和超越的向度,成为单向度的人。此观点重在强调
A
.物质享受降低人的工作积极性
B
.福利政策有利于缓和劳资矛盾
C
.国家应减少对社会经济的干预
D
.技术发展可能会导致人的异化
35
.二战后,美国推动建立布雷顿森林体系,主导了世界经济体系。
2012
年包括中国在内的金砖国家计划成立开发银行,并称其为“美国
主导的世界银行与国际货币基金组织的替代机制方案”。这反映了
A
.世界经济发展呈现出多极化趋势
B
.经济全球化冲击了美国经济霸权
C
.区域经济集团合作领域不断拓宽
D
.新兴国家主导了国际金融体系
41
.阅读材料,完成下列要求。(
25
分)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8805f81e8662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb677.html
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