李清照 声声慢 教学设计
砀山中学 徐辉
1、导入
在中国文学史上，有这样一位才女，她半世孤苦，却清高脱俗。她一生坎坷，却坚韧执着。她以“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的才华，书写着词坛光耀千秋的温婉与凄清。她的才华与豪情让人钦佩，她的悲苦与坎坷让人伤怀，她就是李清照，今天让我们一起就欣赏她的千古绝唱《声声慢》。
2、知识梳理
1、谈谈你所知道的李清照
（投影简介）
2、诵读
自由读（清字音）
个别读（读情感）
3、走进文本
1、李清照是以女性词人身份写词的词人，在词中她擅长铺写自己生活起居的点点滴滴，在这首词中，李清照写了她哪些动作？
板书：寻觅 饮酒 观雁 看花 守窗
2、描写这些动作有什么作用？
刻画人物心理 塑造人物形象
（愁）
3、这几个动词是如何体现她的愁绪？结合词中的意象，选取一个动词，结合所描写的生活片段，做简要赏析。
示例：（动词 意象）
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急
淡酒：愁太浓，化不开愁，愁太深，解不开。
风急：花乱落，叶飘零，肃杀气凉，心更凉。
故乡何处是，忘了除非醉，沉水卧时烧，香消酒未消。
--李清照《菩萨蛮》
雁过也，正伤心，却是旧时相识
传递情感：与赵明诚新婚不久，即负籍远游 雁字回时，月满西楼
北雁南飞：雁从北方来，自己却回不去了
乡心正无限，一雁度南楼
---司空曙《寒塘》
雁过故人无信息，酒醒残梦寄凄凉
---毛滂《浣溪沙》
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
人面---衰老 年华易逝 往事不再
黄花堆积，落英铺地，风侵雨略，菊花色彩枯干，花瓣飘零而下，一片衰败景象。摘之无味，摘之无趣，更无人共摘。
醉里插花，花莫笑。可怜人似春将老。
---李清照《蝶恋花》
守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
梧桐细雨——罗织愁绪
守窗守夜——时光难挨
独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
---李清照《蝶恋花》
小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。
---李清照《孤雁儿》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。
---温庭筠《更漏子》
小结：就是这样一位孤独的女子，独自一人，在无边的黑夜里穿行，她若有所失，寻寻觅觅，她找到了酒，可无法化解愁。于是她起身仰望，旧识大雁，无法寄愁。俯身回望，满地残菊，更添新愁。只好依窗守望，而梧桐叶上，细雨点点，滴滴清脆，落入无边的黑夜，滴落在她满是沧桑的心田之上。
4、合作探究
1、这五个动词，如果只保留其中一个，你觉得那个更合适？“寻觅”
仿写句子 动词+寻+结果
示例：饮酒寻往事，往事已蹉跎
2、李清照曾有诗云：旧识天气，旧识衣，只有情怀，不似旧家时。那么，她到底因何而愁？
展示课件
学生品读
总结 家国之痛 身世之苦 孤独之悲
小结：曾经出身高贵，万千宠爱，夫唱妇随，何其安乐！却惨遭国破，飘零他乡，如今青春已逝，双鬓斑白，父母去世，丈夫病逝，又膝下无子，与丈夫收集的金石古玩，是她唯一的寄托，却也几近散落丢失。回首过去，人生如梦，梦中繁华豪奢，美满团圆。而梦醒来，曲终人散，人去楼空，何其悲凉！
3、美文诵读
5、作业
写一写，你心中的李清照
《如果，我们相遇》
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