小石潭记_6
发布时间：2023-02-01 07:49:31 来源：文档文库
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希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！小石潭记导读：一、素质教育目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切的描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。（四）美育渗透点领略文中描写的自然风光的美二、学法引导学习本文，重点是背诵及体会文章写景抒情的方法。把握课文内容可从写作顺序入手。体会作者的思想感情应联系作者生平和写作背景。三、重点、难点、疑点及解决办法1、重点：①掌握记叙的顺序。②学习综合运用多种技巧，细致描写事物的方法。解决方法：教师讲解2、难点：树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。解决方法：学生自读，从书上勾画出来。
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！3、疑点：文章结尾部分感情基调为何与前不同？解决方法：教师启发，学生回答。四、课时安排：1课时五、师生互动活动设计1、通读课文，把握文章大意。2、精读课文，体会写景抒情方法。3、联系作者生平及写作背景体会文中思想感情。4、口头作文：根据教师展示的画面，细致观察，然后进行口头小作文训练。六、教学步骤第一课时一、导语初一年级时，我们学了《黔之驴》这则寓言。作者是唐代的文学家柳宗元，今天我们学习他的散文《》。二、解题1、关于作者柳宗元（773—819），字子厚，唐代河东人，著名文学家。唐德宗贞元时中进士，年二十一岁。授校书郎，调蓝田蔚。升监察御史。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马，又任柳州刺史，故亦称“柳柳州”。 