部编版小学四年级语文上册第三单元第11课《蟋蟀的住宅》课后作业及答案

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第三单元第11课《蟋蟀的住宅》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

蟋蟀xuǎn zé（ ）zhù zhǐ（ ）非常慎重，一定要排水yōu liáng（ ），并且有温和的阳光。它的舒服的dòng xué（ ）是自己一点儿一点儿挖掘的，从dà tīng（ ）直到wò shì（ ）。

二、选择题。

1.下面加点字读音全部正确的一项是（ ）。

A.住宅（zhái） 慎（shèn）重 搜（sōu）索 丝毫（háo）

B.倾（qīng）斜 布置（zhí） 堤（tī）岸 骤（zhòu）雨

C.临（lín）时 抛（pāo）出 挖掘（juè） 隐（yǐn）蔽

2.下列词语搭配有错误的一项是（ ）。

A.舒服的住宅 温和的阳光 倾斜的隧道 现成的洞穴

B.研究蟋蟀 搜索巢穴 抛出泥土 搬掉土块

C.工具简单 天气温柔 墙壁光滑 住所简朴

3.下面句子中加点词语使用错误的一项是（ ）。

A.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

B.如果有骤雨，这里就立刻会干的。

C.因为蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

三、读句子，按要求完成练习。

1.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（1）“随遇而安”的意思是 ，在句子中的意思是 ，请用这个词写一句话： 。

（2）句中的“它们”是指 ，这里是用“它们”和蟋蟀作比较，写出了蟋蟀 的特点，这也是作者把蟋蟀的洞穴称为“住宅”的原因。

2.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1）作者把 称为“平台”，把 称为“弹琴”，把蟋蟀当作 来写。

（2）仿照作者对蟋蟀的描写，把下面的句子补充完整。

①我一回到家，小狗就 。

②微风吹来，小树 。

3.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（1）下列对这句话理解正确的一项是（ ）

A.用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，的确太夸张了。

B.只有用简单的工具挖掘出的住宅才可以算是“伟大的工程”。

C.蟋蟀仅用简单的工具就建成了复杂的住宅，所以说它的住宅是“伟大的工程”。

（2）对于这个“伟大的工程”的建造者——蟋蟀，我们应该如何评价呢？

四、阅读课内文段，完成练习。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地拋出泥土来。

1.找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时的动作的词，用“○”圈出来。作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作，说明他 。

2.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到了什么？

3.根据文段内容，把蟋蟀建造住宅的工序补充完整

（ ）→搬土块→（ ）→（ ）→铺土→（ ）→加深加阔

4.作者把蟋蟀挖洞说成“蟋蟀盖房子”，像描写人的活动一样描述了蟋蟀挖洞的整个过程，请你也用这种方法来写一写蚂蚁搬食的过程。

蚂蚁搬食真有趣。

五、小练笔。

假设你是建造住宅的蟋蟀，住宅建成后，你的小伙伴们要来参观。你会怎样向他们介绍你的住宅呢？

参考答案

一、选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室

二、1.A 2.C 3.B

三、1.（1）能适应各种环境，在任何环境中都能满足 随便找个洞穴生活

示例：他是一个随遇而安的人，不管在哪里都能过得很好

（2）别的昆虫 对自己的住宅要求很高

2.（1）蟋蟀洞穴门口的平地 蟋蟀发出声音 人

（2）示例：①热情地迎接我 ②频频点头

3.（1）C

（2）示例：蟋蟀真是个既会设计又能亲自施工的优秀工程师！

四、1.（1）扒 搬 踏 推 铺 进行了非常细致的观察

2.蟋蟀在挖掘住宅时很有耐心，能吃苦耐劳。

3.扒土 踏地 推土 整修

4.略

五、略

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/88760d9d7e1cfad6195f312b3169a4517623e55b.html