文言文

发布时间:2023-02-05 12:38:12   来源:文档文库   
字号:
文言文:一.《公孙弘》1.加线词语解释,不正确的一项是:详:详细2.③每朝会议..⑤九卿与臣..⑥习文法吏事..3.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:淮南王和衡山王…4.翻译:1)九卿中与我好的人没有超过汲黯的了,但他今天在朝廷上诘难我,确实说中了我的毛病。2)公孙弘病的很厉害,他自己认为没有什么功绩而被封侯,官位升到丞相,应当辅佐贤明的君主安抚国家,是人人都遵循当臣子的道理。5.断句:侠---------德。译文:现在的游侠者,他们的行为虽然不符合道德法律的准则,但是他们说话一定守信用,做事一定果敢决断,已经答应的必定实现,以示诚实,不惜牺牲生命,去救助别人的危难。已经经历生死存亡的考虑,却不自我夸耀本领,不好意思夸耀自己的功德,这些也是称赞的品行。二.《陈平》1.加线词语解释,不正确的一项是:捐:捐献3.加线词的意义,与现代汉语相同的一项是:项王为人,恭敬爱人。3.加线词的意义和用法,相同的一组是:吾以为亚父使,乃项王使/王非能…4.全都属于陈平离间奇谋的一组是:②行反间..更以恶草④宣言…5.对原文的叙述和分析,不正确的一项是:项羽听信谗言…6.翻译(1)用反间计,离间项王君臣,从而让他们互相怀疑。2)楚军使者回去后,把情况都报告项王。断句:俗----------译文:洛阳的百姓习俗,大多喜欢花。春天,城里人无论贵贱都要插花,即使是挑担子卖苦力的人也不例外。花开的时候,士大夫和一般的百姓都争着春游赏花。往往在有古庙、废宅和池塘亭台的地方形成集市,花开帐篷,笙歌之声远近闻名。三.《豫让》1.加线词语解释,不正确的一项是:顾:回头2.加线词的意思和用法,相同的一组是:行乞于市/豫让伏于3.都直接说明豫让侠义精神的一组是:②乃变名姓..③至于智伯④愿请君之衣…4.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:豫让行刺的目的非常明确…5.把下列句子翻译成汉语:1)已经委身去侍奉人,又要杀掉他,这是怀着二心服侍他的君主啊。2)我听说显明的君主不埋没别人的美名,而重臣有为美名而死的节操。以前您宽恕了我,普天下没有谁不称道您的贤明。3)可我之所以要这么做,是为了让天下后世那些怀着二心来侍奉他们君主的人感到惭愧。6.根据文意,你认为划线处标点恰当的是那两项:AE7.断句:---------------事。译文:唐太宗非常生气,要杀那位养马的宫人。皇后劝谏说:以前齐景公因为马死而杀人,晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状,说:你把马养死了,这是第一条罪状;你养死了马而使国君杀人,老百姓知道后,一定记恨国君,这是你第二条罪状;其他诸侯知道后,一定看不起我国,这是你第三条罪状。齐景公听后便免了养马人的罪。陛下你读书曾经读到过这个故事的,难道忘了吗?四.《王忳》1.加线词语解释,不正确的一项是:章:章程2.能直接表现王敦品德高尚的一组是:②营其殡葬..④忳悉以被马还之。⑥遣吏送其丧归乡里.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:王忳任大度亭长时..翻译:(1)我要到洛阳去,却身早遭疾病,将不久于人世,我的腰里有十斤金子,我愿意把它赠送给你,我死后请你埋葬我。(2)第二天找来那个巡查的人诘问,他承认了自己的全部罪行,王忳就收押囚禁了他,同谋的十余人也都认罪。5.断句:者-也-之-之-户-中-视-者-之-遂-见-落。译文:从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态,直至像剑拔出鞘一样长到八丈高,都是一生长出来就有的。如今画竹的人却是一节节地画它,一叶叶地推积勾勒它,这样哪里还有完整的、活生生的竹子呢?所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象,拿起笔来仔细看去,就看到了他想画的竹子,急速起身跟住它,动手作画,一气呵成,以追上他所见到的,如兔子跃起奔跑、俯冲下搏,稍一放松就消失了。五.《阮籍》1.加线词语解释,不正确的一项是:穷:尽2.加线词的意义和用法,相同的一组是:皆以酣醉豁免/不赂者..3.对加线词所称代内容的解说,正确的一项是:乃赉酒携琴造焉代前文的阮籍。4.全都表明阮籍不拘礼教的一项是:②坏府舍屏嶂,使内外相望。⑤籍散发箕踞,醉而直视⑥及嵇喜来吊,籍做白眼5.对原文的叙述和分析,不正确的一项是:阮籍出生于宦门„6.翻译:1钟会多次问他时事问题,想趁机找出差错来治他的罪。2使者把这件事告诉阮籍,阮籍便写在案上,让人抄写,文字都不必改动。7.断句:政----------怨。译文:奖赏和惩罚的政策,说的是奖励善的惩罚恶的。奖励用来鼓励立功,惩罚用来杜绝奸邪行为。奖励不能不公平,惩罚也不能不等同。通过赏赐,使他们懂得赏赐的原因,那么勇士们就会知道为什么而死;通过刑罚,使他们知道施加刑罚的原因,那么做坏事的人就知道该畏惧什么。所以奖励不能无根据的实施,惩罚不能随便地滥用。如果没有根据地奖励,有功劳的人就会有怨言;如果随便地惩罚,正直的人就会有忌根。六.《袁乔》1.加线词语解释,不正确的一项是:权:劝阻2.对各句在文中意思不正确的一项是:李势君臣不过自力一战„.下列各句在文中意思不正确的是:议者欲两道并进4.全都表现袁乔远见卓识的一组是:②李势君臣不过③胡闻万里不如全军而攻5.对文意的叙述,正确的一项是:有人担心桓温如果„6.断句和译文和上一篇《阮籍》的一样。七.《令狐熙》1.加线词语解释,不正确的一项是:殷:殷勤2.加线词的意义和用法,全都相同的一组是:起家以通经为礼部上士/上以岭南„3.全都体现令狐熙政绩的一组是:①寻授帅③熙乃晓谕之⑤征拜桂州4.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:令狐熙治理沧州„5.断句和翻译:1)曰--------------药。2a.当时山东沿袭北齐弊政,户口簿籍大多不具实呈报。b.皇上闻之很怀疑,派使者拘禁令狐熙到京。6.断句:----------图。译文:古时候能够建立大功业的人,不只具有超出一般的才能,还必须有坚韧不拔的意志。从前大禹治水,凿开龙门堤口,疏通大河,让水流进大海。当他的功绩尚未完成的时候,也有堤坝决堤和洪水横冲直闯的可怕灾难。只因为他事先估计到这种必然性,事情来了并不惊慌,而是从容不迫地规划解决,所以能够得到成功。
八.《袁滋》1.加线词语解释,不正确的一项是:居:居住2.加线词的意义和用法,不相同的一组是:出财为偿所亡/而身死国灭„3.全都直接表现袁滋“慈惠”的一组的是:②流民至者③有犯令④或哀其穷4.对原文叙述和分析,不正确的一项是:袁滋虽然执法如山„5.翻译:1)他为政清廉宽简,从其他地方流散到他管辖境内的百姓,他都给地方让他们居住,并把那聚居的地方其名为义合里。2)刘辟谋反,朝廷诏令袁滋人剑南两川、山南西道安抚大使。3)袁滋病重,立遗嘱处理身后事,三年后,仍然很有条理次序。6.断句:曰--也者-------重。译文:孟子说:“言语浅近而意义深远的,是善言;操守简约而施与广博的,是善道。君子的言语讲的虽然是平常的事,却蕴含深刻的道理;君子的操守,从修养自身开始,然后才使天下太平。人们的毛病往往在于放弃自己的田地不耕种,却跑到别人的田里去割草—要求别人很多很严格,要求自己却很少很轻松。九.《救沉志》1.加线词语解释,不正确的一项是:用:因此2.对句中加线词所指代的事物,判断正确的一项是:A:洪水、虎、僧人之徒、虎。3.加线词的意义和用法,相同的一组是:彼气之还„/夫虎„4.加线词的意思,判断正确的一项是:“于”和“乎”相同,“诸”与“众”不同。5.僧人不主张搭救落水之虎的根本原因是:非吾自贻患焉尔„6.作者写这篇文章,是想告诉人们:对待世上的人和事„7.翻译:1)从洪水中把数十上百的老百姓,家禽家畜救上来,并送到可以活下去的地方。2)僧人急忙斥责他的徒弟,说:“绝不要去救那只虎!3)你提的问题实在是太糊涂太荒谬了,我们佛教的宗旨那里是不分善恶的呢!8.1上面文言文中加线句子有五处停顿„:人主当进贤退不肖,纳谏诤,明赏罚。服浣濯之衣,此小节耳,非有益治道者。译文:皇上应当选拔贤臣,罢免没有才能的人,采纳臣下的劝谏,严明赏罚。穿洗过的衣服这是小节,不是有益于治理国家的事。2)心术端正运笔就端正,运笔端正就可以学书法了。②当时皇帝荒淫放纵,所以柳公权说了上面一段话。十.《张仁愿》1.加线词语解释,不正确的一项是:表:表奏2.能表现张仁愿“有文武材”的一组是④夜掩其营„⑤请乘虚取漠南地。⑥号令严,将吏信状:3.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:张仁愿很有战略眼光„4.(1张仁愿先问孙承景破敌的详细情景,孙承景实际上并没有那么做,提出的问题都不能回答。(2默啜进犯赵州、定州,随即退出边塞,张仁愿率兵截击,贼兵退走,射中了他的手。十一.《杨亿》1.加线词语解释,不正确的一项是:窜:审查2.加线词的意义和用法,相同的一组是:请归省,不待报而行/置之地„3.全都直接体现杨亿才华的一组是:①能属文④凡八十卷⑤才思敏捷4.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:杨亿在太宗时就„5.翻译:①杨亿致力于学习,昼夜不歇息,杨徽之找时间与他交谈,赞叹说:“振兴我们杨家就靠你了。”②当时朝中公卿大臣上奏的表疏,大都借用杨亿的文章风格,他的名声更加显赫。③喜欢教诲劝导后学,靠他而成名的很多。6.断句:面-----------也。译文:晶面小的镜子不能全部照出人的脸,所以让他稍微凸起,那么镜面虽小依然能照出人的脸。古人继续根据镜面大小,调整镜面的凹凸程度,常常使人脸和镜面大小差不多。这些工匠们做工的精巧和才智,后人造不出来了,一旦得到古时候的镜子,一律刮磨使镜子平滑,这是师旷哀叹真正懂得音律的缘由啊。十二.《陈禾》1.加线词语解释,不正确的一项是:详:详细2.加线词的意义和用法,全都相同的一组是:②未拜命„④檄禾取证„⑤辞益坚„3.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:陈禾冒死进谏„4.翻译:1)陈禾请求增加守军、修补城墙,用来防备不测。2)当时童贯的权势愈加扩张,和黄经臣一起执掌大权,御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事,士大夫因畏惧不敢正视。5.断句:用---------异同-译文:被世人所使用的东西,与世人同样使用这些东西就叫做物尽其用。如果违背众人的意愿,就会遭到习惯势力的反对;如果伤害了众人的感情,就会被习惯势力所摒弃。因此,人们的心思尽管不同,但行为却能互相一致;人们的爱好尽管各异,但所使用的东西却能相同。这就是风俗习惯对人们所起的统一作用,也是物质对人们所起的陶冶作用。十三.《刘谦》1.加线词语解释,不正确的一项是:枭:枭雄2.直接表现刘谦“不拘小节”和“耿介正直”的一组是:尝为乡里恶少„/“不时„”3.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:景德年间„4.翻译:1)刘直欺骗将官说:“衣服是我自己是送给少年的,不是他偷的。”州将认为他仁义,赐给金帛,他没有接受而离去。2)刘谦起初到岭外探望父亲,刘仁罕用钱财和锦帛来资助他,让他往北回家经商。5.断句:冬-广---------译文:上天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来,打的不会因为人们厌恶辽远就停止它的广大,君子不会因为喧哗不休就停止他的品德修养。上天又经久不变的规律,大地有经久不变的法则,君子有经久不变的规矩。君子遵行常规,而小人只计较功利。《诗经》说:“礼仪上我不犯错误,何必但有人说长道短呢?”说的就是这个道理。十四.《周敦颐》1.加线词语解释,不正确的一项是2.加线词的意义和用法,全都相同的一组是:3.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是十五.《苏轼》1.加线词语解释,不正确的一项是:贤:贤明2.加线词的意义和用法,全都相同的一组是:杀人以媚人„/非为织作迟„3.以下都说明周敦颐“明断狱案”的一组是:①敦颐至③是能辨分宁狱狱者⑥提点刑狱4.对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:周敦颐担任南安军司„5.翻译(1有个囚犯根据法律不应该被判死刑,转运使王逵却想重判他。(2那些富豪大族,狡黠的衙门小吏和官宦人家的不良子弟都有恐慌不安,不仅担忧被县令判为有罪,而且还以摊上污点清廉的政治的恶名为耻。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/889b02701eb91a37f1115cf0.html

《文言文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式