2020年学期末学校工作总结

2020年学期末学校工作总结

本校以教育局确立的“稳中求进，逐步提高”的工作总基调为指导，以提高研训队伍素质和指导能力为核心，以为全市教育教学服务为宗旨，牢固树立为教育发展服务、为学校发展服务，为教师发展服务的理念，坚持“按需引导，按需教研、按需培训”工作思路，按本学期我校制定的工作计划较好的完成了各项任务。现总结如下：

一、加强学习，苦练内功，不断提高研训教师队伍整体素质。

1、倡导自主学习，开展读书活动，学校把《研训员工作方法与技能》和《理想并不遥远》指定为必读书籍。要求每人记学习笔记5000字以上，认真撰写了学习心得。学校党总支要求全体党员和教师要认真学习习近平系列讲话精神，认真开展“三严三实”教育活动，详实撰写个人整改材料，通过学习和反思，提高了工作能力，增强政治敏锐性和服务意识，为广大研训员修身立德提供助力。

2.“师校讲堂”为研训员专业成长搭建了平台，上学期共举办了7期讲座(从43到49期)，每一次讲座，主讲人都要广泛查阅资料，精心准备讲稿，认真制作课件。准备讲稿和制作课件是一次学习积累，登台讲座是一次历练，主管领导精彩的点评和讲后反思是一次成长和提高过程，而大家通过学习和思考，都会有所启迪，有所感悟，有所收获。达到了互相交流，互相学习，共同提高的目的。

二、统筹安排，通力合作，“十二五”师干训工作圆满收官。

“十二五”师干训迎检工作，是上学期我校的一项重点工作，贯穿整个学期。在学校的统一安排下，由干训部、师训部牵头，各研训部积极配合，按省市检查细则逐条逐项，对十二五期间的干训、师训档案进行分类归档，完善整理。办公室和教育信息部按要求制作专题片，撰写汇报材料。干训部、师训部于11月上旬，对基层迎检校的迎检工作进行了指导，召开调度会对迎检工作进行了安排部署。11月下旬通过朝阳市验收，由于工作创新，成绩突出，又于12月份高标准地代表朝阳接受省级验收，验收工作圆满顺利，并得到省市领导的好评。

省市检查后，干训部、师训部随教育局相关科室对全市各级各类共59所学校“十二五”师干训工作进行了考核验收。

三、积极协助，精心组织，全力承办全市青年教师试课大赛。

为落实教育局期初工作会议精神，大力促进青年教师专业成长，本学期，由教育局中教科主办，我校高中部、初中部、分别承办了高中、初中各学科的全市青年教师试课大赛;由教育局体艺卫科牵头，我校艺体部承办了全市各学段的音乐、美术学科的青年教师试课大赛。这次试课大赛活动经过校内初赛，复赛、决赛、优秀课展示等几个阶段，在此过程中，我校主管领导和高中部。初中部、艺体部的全体同志精心组织，积极协调，周密安排，倾力参与，为此次大赛做了大量工作。这次试课大赛历时长，参与面广，是一次大规模、高层次的集体大练兵活动，为青年教师内功的提升搭建了平台，有力推动了全市青年教师队伍的建设。

四、齐心协力，共同参与，扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动

五、深入基层，全面调研，积极发挥引领与服务职能。

整个学期，我校各研训部将常规调研、业务考核、优秀课验收和跟踪培养结合起来，根据自己主管的学段，主管的业务，分别对各基层校的教育教学、班主任工作、艺体工作、信息技术教育、科研工作、民族教育、心理健康教育、综合实践活动开展、干部在岗学习、教师继续教育等进行了细致全面的检查和调研。并通过座谈、听评课、查记录、听汇报、问卷调查等形式，针对相应工作中存在的问题，提出建设性的整改意见，真正体现工作重心在基层的服务理念，每一位研训员把在基层掌握的第一手资料，通过分析整理，撰写了一份有价值调研报告，为教育局制定决策提供咨询，为今后更好地指导基层教育教学工作提供依据，极大的发挥了研训部门的工作职能。

六、科学谋划，妥善安排，务实开展丰富多彩的研训活动

1、学前部开展“走进课堂月”活动。于10月—11月深入城内部分公办幼儿园和城镇部分民办幼儿园的课堂了解一线教师的实际教学工作情况，本着平等、合作、互助的工作思路，与学科教师开展互动研讨，帮助教师解答在教学实施中遇到的困惑。认真组织朝阳市第二届学前教师素质提升大赛》第二阶段的比赛，从9月——12月，通过开展个人综合能力测试、才艺展示等方式，层层选拔，精心准备，于12月18日，参加了朝阳市第二届学前教师专业素质大赛成果展示会，我市有2人获得了朝阳市一等优秀课，有5人获得了二等奖，其中有1人获得“学科带头人”1人荣获了“教学新秀”荣誉称号。

2.小教部为夯实青年教师专业功底，加快青年教师专业化成长，小教部于9月份，组织了全市35周岁以下的教师教学能力水平(《课程标准》和教学设计)测试。10月份又拟定了40周岁以下教师基本功大赛方案，下发至各校后，各校认真准备，掀起了青年教师大练基本功的热潮。

3、德育部组织召开了4个片区小学班主任工作推进会。推进会主要通过主题教育活动观摩和班主任经验交流两个环节，研讨对学生进行社会主义核心价值观教育的主题活动课模式，交流班主任在德育工作中的新思路好做法。为班主任搭建了一个相互交流与学习的平台，通过观摩学习、研讨交流、取长补短，相互借鉴，达到了共同提高的目的，使小学班主任工作得到推进和创新。

4、教育技术部本学期工作以启动全市中小学教师信息技术应用能力提升工作为重点，开展了多种形式的研训活动：一是分两批次，对全市80余名中小学主管领导及信息技术学科教师进行大连理工版新教材培训，提高了广大教师运用新教材进行课堂教学的能力。二是有效开展了信息技术应用能力提升工程启动工作，通过对全市61名管理员的培训，组织完成了全市中小学教师的信息录入、注册、审核工作，上报上级部门。组织完成了对全市基层学校部分校长、教师、教研员、管理者、培训者共81人试点的培训，为下一步的全员培训做好了前期准备工作

5、师训部于8月份对我市XX年新聘192名教师进行了岗前培训，帮助他们走好职业生涯第一步。组织全市260人参加国家远程培训项目，有210人获得结业证书。

6、职教部深入职教中心，对教育教学情况全面了解，在对所有高三任课教师进行课堂教学指导与跟踪基础上，于10月29日组织召开了以“夯实高考知识点，立足专业技能培养”为主题的高三教师高考备考研讨会，之后对全校外聘、新聘教师课堂教学效果进行全面跟踪指导，组织了青年教师课堂专业技能总结交流会议，想方设法加大对职业学校教师的岗位培训，以此来提高学生的职业技能水平，提高职业学校的办学能力。

7、民教部组织了部分蒙语教师赴内蒙古巴林右旗参加口语培训，于11月18日、19日聘请了辽宁省基础教育培训中心的达日吉教授对我市二所高中进行巡回听、评课指导;组织培训三名蒙语教师参加朝阳市举办的中学蒙语教师基本功大赛;组织承办朝阳市高中生蒙语听写大赛，我市实验高中的杨威同学荣获个人第一名的好成绩。

8、心理健康研训部上学期工作重点是狠抓心理健康基地校建设，对首批基地校进行了风格各异的培训引领：一是通过对四合当中学进行多层次的培训，多角度的指导，多形式的教研，打造和探索农村中学心理健康教育常态化推进的模板;二是通过在朝阳街小学进行了家校共建培训的试点工作，以“三五家教法”为载体，开展九周九次团体训练课活动，并用微信群、QQ等和家长互动，收到了广泛好评;三是通过跟踪实验小学心理健康教育工作，主要从心里健康活动课和心理情景剧两个方面开展工作，培养典型，引领小学心理健康教育规范化运行。为全市中小学心理健康教育蓬勃开展打下了坚实基础。

七、立足实际，科学规划，做好科研课题研究的全程管理。

科研部积极组织各会员单位申报立项，最终确立了课题20项，其中规划课题17项，基地校课题3项，这些课题正在按计划运作;10月-12月份，深入各基层学校，对各校教育科研工作进行调研检查，对科研课题进行中期检查、指导，做好课题研究过程的管理工作;协助朝阳市教育学会领导和专家对我市14年13项市级课题、2项省级课题进行中期检查，12项省青年骨干课题进行结题验收;12月17日，组织召开辽宁省教育科学规划课题2015年度立项课题凌源开题会，效果较好，得到了与会领导和教师的好评。

XX年我市科研工作成绩喜人，在辽宁省教育学会“十二五”优秀基础教育研究成果评选活动中，我校科研部李景珍主任主持的课题《利用学生社团提升学生文化品位策略研究》和实验小学郭秀艳撰写的论文，荣获研究成果二等奖。我市实验小学在11月辽宁省教育科研先进集体评选活动中，荣获“教育科研先进集体”称号。

七、精心命题，严密组织，圆满完成中小学期末质量检测工作。

中教部、小教部各学科研训员深读课标，研究教材，明确命题指导思想，精益求精，严守秘密，高标准，高质量命题。中、小教部配合教育局召开考务会，周密安排，严肃考风考纪，考试期间随教育局加大了巡检力度，确保质量检测工作公平、公正、顺利、圆满。从反馈的试卷分析看，此次质量检测真实反映了各学段教情和学情，达到了以考促教，以考促学的目的。

八、团结协作、服务大局，保障学校各项工作的顺利运行。

办公室、总务处以学校中心工作为重点，从大局出发，科学安排各项工作，发扬团结协作的精神，努力为大家提供优质服务，确保学校各项工作的顺利开展。上学期很好的完成了通知传达、材料撰写、档案整理、绩效考核、工资调整、会议记录、报刊杂志及教材征订、图书管理、阅览室管理、办公室调换、物品采买、保管发放、安全保卫等系列工作。两部门为保证学校工作平稳运转做出了一定贡献。

纵观一学期的工作，在全体同志的共同努力下，我们的成绩是值得欣慰和肯定的，但也应清晰的看到工作中的不足。受视野的限制，我们的培训方法、培训形式和教育发达地区相比，还有些落后，培训质量有待提高，培训机制有待完善，培训的实效性有待于增强，需要不断创新，不断学习和不断改进。新学期，我们有信心在教育局的正确领导下，我们将进一步总结经验，正视和克服工作中的困难，不断强化管理，与时俱进，求真务实、努力工作，为全面提高我市教育教学质量作出新的更大的贡献!

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