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1.威尼斯

发布时间：2024-01-28 01:29:18 来源：文档文库

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1、威尼斯
朱自清
【教学目的】
1、理解课文抓住记游对象特征，按立足点转换写景的方法，描写有详有略。
2、学习自然、清新、生动的语言。【教学重点、难点】
1、重点: 抓住威尼斯城的特点“水上城市”、“文化艺术之城”，按游踪来叙写的。
2、难点: 语言的运用。(1 比喻 (2叠字叠词 (3词语的移用。
【教学设想】
1．整体把握文章结构易，深入领会“严谨”、“锤炼文字”难。要把理解引向深层，应重视对作者“游人的印象”和“文化人的感受”的把握与体会。 2．用好一幅图，帮助学生形成空间位置感。【教学时数】两课时【教学内容和步骤】

第一课时

一、解题: 本文是一篇游记，介绍了意大利名城威尼斯的绮丽风光和文化艺术。1931年 8月到1932年 7月，朱自清留学英国伦敦，并漫游欧洲大陆，途中记下见闻，于1934年集辑成《欧游杂记》、《伦敦杂记》出版。介绍了罗马、巴黎、柏林、威尼斯等名城的文化古迹，自然风光和民间习俗，给读者增加不少关于欧洲的自然和社会历史知识。
二、作者简介: 朱自清，字佩弦。既是我国有名的诗人、散文家，又是著名的学者和民主战士。著作有二十七种，近两百万字，大都收入《朱自
清文集》。
三、词语补释: 花团锦簇: 形容象花聚集成团，象锦聚集成堆。
水天相接: 水和天连在一起了。本文形容雨下得很大，分不清天和雨。
别致: 新奇，跟寻常不同。

四、课文分析: （一）、作者以游人漫游路线为经，以风景、古迹的描写为纬来构思本文。
作者的行综: 出了火车站→在圣马克方场的钟楼上看→在圣马克方场走走→瞻仰圣马克堂→观赏公爷府→晚上在圣马克方场的河边上雇舟去听夜曲→从圣马克方场向西北去至圣罗珂堂赏画→从圣马克方场沿河直向东去，参观一所公园内的国际艺术展览会。纵观全文，作者抓住威尼斯的特点: “水上城市”、“文化艺术之城”来叙写。河网之城: 从平视角度(地面观察点来介绍威尼斯“河网之城”的特点。“威尼斯是一个别致的地方”是全段中心句，下面紧扣“别致”二字具体描述。第二句写外地游客刚刚到威尼斯的新鲜感觉: 这里没有汽车，来往得靠大小船只。三、水上城市？四、五句连用几个比喻句写威尼斯水网密布，水上交通发达的特点。六、七、八句从人们生活习惯落笔，再写水城特点。
海中的城: 从俯瞰角度(高处观察点介绍威尼斯是一群在意大利半岛东北角上的小岛，在团花簇锦似的绿波里荡漾，那里水天一色，天空洁净，风光确实“明媚”，令人心旷神怡。文化艺术之城: 先写最足以表现威尼斯文化艺术之城特点的某个局部圣马克方场一带，去欣赏威尼斯的名胜古迹，再以圣马克方场为中心，以空间转移为顺序，很有条理地一一巡视方场周围最有价值的建筑古迹: 方场“东边居中”是圣马克教堂；圣马克教堂的“右首”是钟楼；再向右是“新衙门”；教堂左首是“老衙门”；紧接着圣马克教堂；直伸向运河去的是公爷府。然后，带我们欣赏方场近处的圣马克教堂、公爷府的建筑艺术和运河上的夜曲，再带我们到离方场

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