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《跨越海峡的生命桥》备课教案
《跨越海峡的生命桥》备课教案
发布时间:2023-03-15 21:40:32 来源:
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《跨越海峡的生命桥》备课教案
《跨越海峡的生命桥》备课教案
设计理念:
《跨越海峡的生命桥》是三年级下册第七组“人间真情”的一篇阅读课文本文讲述了
一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险用爱心挽救了
小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。课文语言朴实自然,叙写生动具体,情致淳
厚感人。教学设计以体会爱、体会真情贯穿整个课堂教学。引导学生多读、多想、多体会,
深切感受人与人之间纯真美好的感情,体会关爱带来的快乐和幸福。教学中坚持以学生为
主体,教师为主导,给学生充分的学习空间。
教案:
一、学习目标
1
、
认识
10
个生字,会写
12
个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、
移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同
胞、血脉亲情”等词语。
2
、
读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥”的含义
3
、
正确、流利、有感情的朗读课文,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着
想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。
二、教学重点、难点
引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要,台湾青年在余震中捐献骨髓的危险,以及
两岸医护人员的奔波劳累,体会“跨越海峡的生命桥”的含义。
三、课前准备
收集有关资料,课件
四、课时安排
五、教学过程
第一课时
一、质疑导入,揭示课题
1
、
同学们,生活中的桥大家都见过,谁来谈谈你曾经见过怎样的桥?(学生回答)
生活中的桥各种各样,但是它们都有一个共同的作用就是能够帮助人们跨越脚下的障碍。
同学们见过“生命桥”吗?今天老师带你们去认识一座生命桥,一座跨越海峡的生命桥。
2
、
(板书课题,指名读课题)看到题目后你最想知道什么?(引导学生质疑提出问
题,根据学生提出的问题,适时出示中国地图让学生认识中国大陆及台湾的位置)
二、检查预习情况
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/893304d2bcd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ead.html
《《跨越海峡的生命桥》备课教案.doc》
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