在对爱的感悟中发展语言能力——《猜猜我有多爱你》教学实录及评析
作者：张树云（执教）;陆正庆（评析）;
作者机构：江苏建湖县高作镇中心小学;江苏建湖县高作镇中心小学;
来源：小学语文教学
年：2018
卷：000
期：008
页码：P.28-31
页数：4
中图分类：G424.21
正文语种：CHI
关键词：小兔子;师生共读
摘要：【教学目标】1.在优美的意境中倾听故事,感受书中爱的气氛和快乐的童趣。2.学会观察图画,想象情节,激发学生课外阅读的兴趣,培养学生的课外阅读习惯。3.发展学生的发散性思维,学习以具体的动作、语言来表达心中的情感。【教学过程】课前准备（师播放歌曲《爱我你就抱抱我》）【评析：热身歌曲为下面的活动创设了优美的意境，让学生体会到了爱的味道。】
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/899a1158edf9aef8941ea76e58fafab068dc445d.html
文档为doc格式