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小学语文教师听课心得体会
小学语文教师听课心得体会
发布时间:2023-08-11 10:10:40 来源:
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白鹤小学语文听课心得体会
金龙小学蔡婷
2010
年
11
月
1
日,我有幸参加了株洲市天元区
2010
年第三
批白鹤基地的培训,期间我聆听了
3
位年轻教师精彩的课堂教
学,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信
手拈来,
不仅让我连声赞叹,
这样的功底岂是一日可为?课堂上
老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声
情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,变化多端的多
媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更
多是深深的沉思,
从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧
迫感。
在本次活动,
使我对小学
《语文课程标准》
有了新的诠释,
对教材有了新的理解和把握。
作为一名教师,
我将根据新的语文
能力实践系统,
致力于学生语文综合素质的提高,
促进语文课程
的呈现方式和学生学习方式的转变,
确立学生在学习中的主体地
位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。
下面谈谈自己的一点听课体会:
第一、吃透教材是最根本的。听莫老师的优质课后,我认为
她对教材的把握都有其独到之处,
但都能抓住题眼,
一步步的深
入文本。
刘老师在教学之前,
都会朗读一些课外诗歌增加同学的
知识面,
这样不仅引导学生积累了诗句,
又使学生在诗句中感受
到了不同的特点,为学生的知识面打好了扎实的基础。课中,她
充分抓住了活力课堂的特点,
以小组的形式进行教学和讨论,
在
1
>
>
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>
小组讨论后抓住疑难和重点,
最后,
她从疑难点的不同角度引导
学生进行扩展,
激发了学生学习的无限乐趣。
整节课学生在莫老
师优美生动的语言中,和老师默契配合,随着老师由浅及深,在
小组时一起把握好基本的内容的同时,
又有效得节约时间把握好
了疑难重点,使听者回味无穷。
第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让
学生成为学习的主体,
教师是这个主体的引导者。
莫老师都充分
的做到了这点。
例如莫老师在上练习课时,
通过一个很简单的字
的组词,引发学生想象力;由此再激发学生的创造力,从而组出
了一般同学不会想到的好词,
这样避免了千篇一律,
为以后的写
作也打下了良好的基础。
第三、
注重引导学生朗读。
大部分老师都非常注重指导学生
朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并
且对读的要求也不尽相同,
我的学生在读书的时候有几个不成熟
的特点,
比如说声音大并且有些拖沓,
特别突出表达感情的地方
才会带有感情的朗读,
停顿也不是很规范,
这些问题我都是在听
了莫老师的课后才发现的,
莫老师班级的同学在读书的时候声音
不是很大,但是让人听了很舒服,很有感情,不论是感情描写明
显的地方还是不明显的地方,
都一样很富有感情。
单独朗读的时
候就更能体会到了,这肯定跟莫老师平时的要求和教导很有关
系,
只有在老师严格要求言传身教的情况下,
学生才会养成一个
这么良好的读书习惯。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/89b0dc2d376baf1ffc4fad94.html
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