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正在进行安全检测...

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小松鼠请客
大一班表演游戏计划小松鼠请客(1—4周情况分析: 根据小班幼儿对生活中常见的动物和具有明显特征的动物感兴趣这一特点，我们开展了“可爱的小动物”的主题活动，通过活动，幼儿对“可爱的小动物”印象深刻，他们会带来小动物的图片，互相交流;他们会在表演区中自发地把自己装扮成小鸡、小鸭，表演动物的故事。于是，教师就引导幼儿去寻找适宜表演的文学作品。在许多关于动物的文学作品中，教师选择了《小松鼠请客》的故事。因为这个作品既含有动物的知识，又蕴含着丰富的教育价值，语言简明，动作易于模仿，很适合小班幼儿表演。幼儿在熟悉故事情节和动物间对话、理解故事内容的基础上，开始了表演游戏“小松鼠请客”。游戏总目标: 1.在“可爱的小动物”主题活动的相关经验积累下，大胆表现动物的主要特征和生活习性。 2.在教师的帮助下，尝试创设简单游戏场景，能根据角色的明显特征，选择游戏材料装扮自己。

3.能根据《小松鼠请客》的情节，初步学习运用语言、动作、表情来表现不同动物的特征。 4.能与同伴间进行简单合作与交往。 5.喜欢参与表演游戏，体验表演的乐趣。 6.在教师的指导下，学会整理游戏场景，收拾游戏材料。小松鼠请客(一游戏目标: 1. 能根据角色的明显特征，选择游戏材料装扮自己。 2. 了解角色出场的顺序，并能运用语言对自己选择的角色进行初步的表演。活动准备: 经验准备:1.区域活动:在图书区提供常见的动物图片，鼓励幼儿观看、讨
论，进一步了解动物的特征和生活习性。在美工区提供动物的底图和水彩笔，引导幼儿给动物涂上颜色。在语言区引导幼儿欣赏故事《小松鼠请客》，进一步熟悉故事内容和故事中的对话。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/89d83594a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc87.html

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