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蚂蚁搬家的故事
蚂蚁搬家的故事
发布时间:2023-03-19 11:40:09 来源:
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大班绘画
“
蚂蚁搬家
”
教学观摩反思
大班水粉画《蚂蚁搬家》
,在了解蚂蚁的
基本构造
的基础上,采用六
人一小组的绘制的方法,
旨在描绘
形态各异的蚂蚁搬家场景图
。
心得
体会
:
1.
蚂蚁搬家的三幅背景图很美,给人强烈的故事情境感,而且
是由
孩子
自己事先绘制的,调动孩子的已有经验。
2.
形态各异的蚂蚁造型使画面更丰富,通过观察、比较、
交流
的过程
中,了解蚂蚁不同动态形象,有的是站着的,有的是趴着的,有的是
几个在一起的
......
3.
采用组画的形式,协商合作,分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们
6
人一组,小一点的地方一
个人
画,大一点的地方可以两三个人一起
画。
附教案:内容
绘画
“
蚂蚁搬家
”
(二)
(大班)
执教:
活动
目标
1
、在观察、比较、交流的过程中,了解蚂蚁的基本造型特点和搬家
时的体态变化。
2
、绘画(
4-6
只)蚂蚁,尝试表现蚂蚁搬家时的热闹、繁忙的场面。
3
、学习与同伴协商,分工合作共同完成蚂蚁搬家的场景图。
活动准备
经验准备
------
幼儿
认识并会画蚂蚁的基本形态,
六人小组绘制蚂蚁搬
家场景图。
1
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物质准备
------
蚂蚁动态的
PPT
、
蚂蚁搬家场景图、
油画棒,
黑色水笔。
活动过程
1
、
回忆已有经验,进一步了解蚂蚁的外形特点。
——
蚂蚁是什么样子的?
2
、
在观察、比较、交流的过程中,了解蚂蚁搬家时的体态变化。
(
1
)观察自己绘制的背景图(蚂蚁洞)
,引发关于蚂蚁动态的讨论。
——
这是谁的家?家里面有什么?
——
下大雨了,蚂蚁要搬家了,怎么搬?
——
小的东西怎么搬?
——
那大的东西怎么搬?
(
2
)观察蚂蚁动态图片,进一步了解蚂蚁的体态变化。
——
那你们来猜一猜,这些小蚂蚁是怎么搬的?
——
你怎么知道的?
小结:小蚂蚁搬家时有的
---
有的
---
,站着的时候是
----
趴着的时候是
----
(
3
)观察两只以上蚂蚁搬东西时的动态。
——
如果东西很大、很重,一只蚂蚁搬不动,怎么办?
小结:
几只蚂蚁在搬东西时,
有的
—
有的
----
大家一起使劲,
用力搬。
3
、观察幼儿绘制好的背景图,讨论小组合作绘画
“
蚂蚁搬家
”
的方法。
——
今天我们要来画蚂蚁搬家,看看背景图上有什么?
——
洞里的蚂蚁会怎么搬东西?
——
走在路上时小蚂蚁是什么样子的?小蚂蚁会走哪条路?
2
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