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(完整word版)2020年高考语文一轮总复习《散文阅读》：常见表达方式及作用

发布时间：2022-10-14 16:55:44 来源：文档文库

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2020年高考语文一轮总复习《散文阅读》：常见表达方式及作用
表达方式
角度
分类
作用
便于直接抒情，能自由地
第一人称
表达思想感情，给读者以亲切自然、真实生动之感。
记叙角度
增强文章的抒情性和亲切
第二人称
感，便于感情交流、呼告抒情，有对话效果。多用于叙事散文中，它不
第三人称
受限制，灵活自如，可以全面地反映生活。
记叙详略
详写略写顺叙
记叙
记叙方法
倒叙
突出细节，渲染气氛，多用铺陈手法，突出中心。从侧面烘托中心。有头有尾，条理清晰。造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。对中心内容起补充、解释或衬托作用。造成叙事的波澜。
记叙
插叙补叙
视觉、听觉、嗅觉、能多侧面、立体化地展现
感觉角度
味觉等(形、声、色角度
描写
观察角度
景物，使景物展现出不同的特征，呈现出千姿百态，
定点观察、移步换景最终又组合成多样统一的
艺术整体，从而展现景物
远近结合、高低结合、内外结合
写景角度的全貌、基调和总体特征，进而蕴蓄情趣和理趣。

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表达方式角度分类作用
直抒胸臆可以淋漓尽致地表现感情，形成强
直抒胸臆
烈的感染力。阅读时“情语优先”，要关注带有情感色彩的词语和句子，把握作者的情
感倾向。
刻画人物性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展；也可描
借人抒情
摹人物的语态，获得一种特殊的效果，更好地
抒情
间接抒情
借景抒情
展现人物的内心世界、
性格特征。寓情于景，情景交融，以乐景衬哀情，以哀景衬乐情。注意分析景物
描写的作用。借物喻人，托物言志，注意其象征意义。注意
借物抒情
联想和想象思维的运用，领悟作者寄寓物中
的深刻含义。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8adc91ec74eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1231.html