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个人党性分析报告问题及努力方向
个人党性分析报告问题及努力方向
发布时间:2023-03-16 16:50:39 来源:
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个人党性分析报告问题及努力方向模板
我于
1998
年
9
月参加工作,
2003
年
7
月
11
日入党。参加工作以来,一直在
**
公司党委办公室担任秘
书工作。在保持
*
员先进性教育活动以来,我积极参加党支部组织的活动,按计划一步一个脚印地搞好
落实。党性分析、民主评议会议以后,根据同志们提出的意见和建议,特别是党组织反馈意见后,自
己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析,以期达
到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下:
一、自身存在的问题
通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料,经过
“
五对照
”
,我深刻认识到:开展保持
*
员先进性教育活动,是解决党员队伍存在的突出问题,提高党员自身素质和能力的迫切需要。为此,
我认真查找了自身存在的问题和不足,主要有以下几点:
1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;存在实用主义,要用
什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学或干脆不学;学习不刻苦、学用脱
节等问题。虽然自己深知学习的重要性,但是没有真正沉下去、深钻细研,没有系统地学习相关业务
知识,而是上级要求学就学一点,不要求学就放一边,要求学哪个内容就学哪个内容,没有要求就很
少主动地去学习。在理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够
好,往往是学也学了,记也记了,但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味,没有很好地结合起
来,存在学用脱节、学用两张皮的现象;学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重
点精读少;对理论的钻研不深入,缺乏
“
挤
”
劲和
“
钻
”
劲,对理论学习浅尝辄止,不求甚解。
2
、工作作风不够扎实。一是工作中存在畏难急燥情绪。党委办公室文字材料多、质量要求高,有
时好几个文字材料连在一起需要完成,自己心情较急烦躁,担心完不成工作任务,这种情绪进一步影
响了工作质量。有时和处在同一位置的外单位工作人员相比,心态不平衡,影响了工作的积极性。二
是工作不深入的问题。浮在上面时间多,沉入基层时间少。坐在办公室时间多,深入基层检查帮助少。
总感到手头上的活太多、干不完,存在
“
基层的事情让别人管去吧
”
的思想。每次深入基层进行调研都
是带着课题或任务来去匆匆,多是以听汇报为主,对基层一些工作或问题只是了解表面,没能静下心
来,深入研究探讨。调研时与主管领导交流的多,与具体工作人员和职工群众沟通的较少,过多重视
完成任务,而轻视工作实效。
3
、思想解放力度不够大。有时对公司新思路和新举措的认识还不够到位,有是对公司领导意图把
握不够透彻,在工作中存有
“
不求有功,但求无过
”
的思想观念,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和
创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作思路和方法创新力度不够,仍然满足于
上传下达的陈旧工作方法和思路,缺乏创新精神。从实际工作中看,自己能够在职责范围内的工作上
动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的举措。但从目前看,创新意识还不够强,创
新的思路还不够宽阔,层次还不高,还没有完全脱离过去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的
误区。尤其对新形势下信息和调研工作,还是遵循着过去的方式方法开展工作,不敢过深地研究和探
索,总是怕搞偏了,总是看看上边怎么要求的,其他地方是怎么做的,在一定程度上束缚了思想,影
响了工作的深入开展。
4
、素质能力与新要求存在一定差距。主要表现在
“
五个欠缺
”
,一是专业技术能力欠缺,对
**
新技
术、新领域学习掌握远远不够,不能适应科学技术快速发展、日新月异的形势。二是经营管理能力欠
缺。对企业生产、经营、财务、安全、质量等方面的管理处于学习之中,进步速度慢,在公司综合性
大工作、大活动中发挥作用有限。三是综合性、复合型能力欠缺。对综合性、复合型要求较强的工作
任务,工作起来不如单项工作得心应手,需要学习的地方较多。四是艰苦奋斗、吃苦耐劳的素质欠缺。
由于油田生活条件较好,没有经过艰苦的锻炼,思想、身体上缺乏坚韧和毅力,表现在工作上是工作
成果精品少、深层次达不到。五是谦虚谨慎、勤奋好学的素质欠缺。由于在秘书岗位上工作六年多了,
个人觉得业务工作轻车熟路,有时思想上骄傲自满,态度上、言行上不谦虚、不认真,既影响了工作
进步,又损害了个人形象。
5
、服务意识有待于进一步增强。党委办公室是搞好
“
三个服务
”
的工作机构,即为领导服务、为职
工群众服务、为机关部门服务。在搞好服务上,缺乏整体观念和深度观念,没有跳出个人和办公室的
小圈子。如在为公司发展和决策服务上,自己工作力度明显不够,没有站在全公司发展的高度上想事
情、干工作,谋思路、出主意只是着眼与单项工作,没有放到公司发展的整体中去。有时对一些棘手
的问题、不好写的材料,自己能躲就躲,不愿意负责。
二、原因分析
上述问题的存在是表面的,但问题的实质是深层次的。有客观的因素,更重要的是主观因素造成
的。分析起来,主要有以下几点:
1
、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,
只所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,关键就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理
论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚
实的理论的指导,才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自
己的要求,不求有功,但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足,通
过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。
2
、忽视了自我约束、自我监督、自我加压,想问题办事情依赖于服从分配,完成上级交办的任务
为准则,在积极主动、创造性地工作,在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长,在秘书
岗位上工作时间增加,逐渐放松了对自己的要求,有松口气、歇歇脚的思想,不象过去经常自我加压,
忘我、激进的工作精神有所退化。
3
、工作积极性不高,工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明
天再说,对问题采取回避的态度,认为
“
船到桥头自然直
”
,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自
然出现,虽然有感到潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持
之以恒的态度。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8b030b8e00d276a20029bd64783e0912a2167c6e.html
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