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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-23 20:54:18 来源：文档文库

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第一课《春夏秋冬》教学设计教学目标：1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。3.在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。教学重点：借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。教学难点：在诵读中积累语言，体会四季的美好；学写笔画横斜钩。教学过程：一、导入新课1.出示有关四季的图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。第1页
2.你最喜欢哪个季节？为什么？揭示课题。今天，我们来学习一篇和四季有关的课文《春夏秋冬》。请伸出右手食指，和老师一起书写课题。（板书课题，齐读课题。）3.学习“春、冬”。（1）观察“春”字，发现它由哪几个部件组成？（2）教师范写，讲解书写要点。春：“春”字要想写好，三横很重要，左低右高，间距相等；人字也很重要，人字的撇捺要舒展；下面的日字贴住撇，不碰捺，稳稳当当才最好。学习写“冬”。冬：“冬”字要想写好，横撇很重要，头要小，身要长，与捺交叉在中心。上点小，下点大，对齐写在中线上。学生在课本田字格中练习书写。4.齐读课题。二、整体感知第2页

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