优秀团干部事迹材料5篇

优秀团干部事迹材料5篇

　　在写这些事迹材料时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。小编整理了一些团干部事迹材料范文，欢迎浏览。
　　事迹材料1
　　现担任横河学校团支部书记。工作几年来，担任过6年的班主任工作，现在又从事着学校团队工作并代初三两个班的物理、化学。在我所担任的工作都取得了一定的成绩，受到了校领导的表扬。具体事迹如下：
　　一、坚持四项基本原则，能自觉实践“党的先进性”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。
　　在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“党的先进性”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策。
　　在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高，自担任横河中学校团支部书记以来，把中学团队工作开展的有声有色，并爱到校领导的高度表扬。
　　二、具有良好的道德修养，富有爱心，为人正直，作风正派，工作能力强，能够率先做团员青年的表率。
　　自己近几年来一直从事初三教学工作，并且所代学科的的教学成绩一直居于全县前列，并因成绩优秀获得县模范教师称号。
　　在学校团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，为人师表，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自己，以“党的先进性”的重要思想严肃自已的作风，端正自己的思想，处处严格要求自己，生活简朴、廉洁从教、坚决拥护祖国统一和社会稳定。认真贯彻“三个离不开”的思想，认真维护民族团结，在大是大非面前立场坚定，能旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。在救助弱势群体捐款中，能积极捐款，每次都能多交。时刻以高尚的情操，乐于奉献、事为人先这种优良的道德修养来激励学生，鼓舞学生，真正起到了表率作用。
　　三、能切实做好共青团员的思想品德教育工作，努力钻研团队工作业务，具有竭诚为青少年健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，努力开展丰富多采的娱教活动，深受学校团员青年的欢迎和爱戴。
　　第一，加强和完善了中学共青团的政治思想和学习工作。
　　做为横河中学的团支部书记，深知自已的担子不轻，为了更好地突出共青团工作，组织横河中学全体团员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向，并立志为民族争光，从小打好思想基础，时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量，并努力培养了他们优良的道德品质，即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。
　　第二，从抓好广大团员的学习工作入手，努力培养了他们勤奋努力学习的良好习惯：要认真学好科学与文化知识，打好知识基础，不断扩大知识面，培养勤动脑，恳动手，逐步学会把知识应用到实际中去，刻苦锻炼身体，让广大团员明白了，只有锻炼强健的体魄和良好的心理素质，培养诚实勇敢，不怕吃苦、勇于创新、积极向上的精神，才能迎接新世纪社会主义建设和改革中遇到的各种挑战和考验。
　　事迹材料2
　　她政治立场坚定，道德品质高尚。她不断加强思想理论学习，自觉践行党的先进性，坚持树立和落实科学发展观，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。工作任劳任怨，尽职尽责，顾全大局。她始终把学生的健康成长放在第一位，尊重孩子，从心底里爱孩子，是她从事共青团工作和班主任工作的出发点。
　　她一路耕耘，一路收获。她所执教的《过年了》和《自已是花是让别人看的》曾荣获公安县教学比武一等奖，《一个中国孩子的呼声》获荆州市语文教学比武一等奖。她笔耕不缀，撰写的《为学生打开一扇异国文化的窗口》等多篇案例和论文均获市、县一等奖。她辅导学生成绩突出，在湖北省第七届 “楚天杯”作文竞赛中荣获最佳指导老师奖，在湖北省 “三峡杯”作文竞赛中荣获辅导教师特等奖。由于工作出色，今年三月，她被评为荆州市优秀语文教师。
　　勤勤恳恳，锐意进取是她的工作风范。XX年9月，她担任了学校团委干事，为尽快进入角色，她翻阅了大量共青团资料，学习有关法律、法规，了解共青团发展史，从而对团的组织工作、宣传工作、文体工作有了全新的认识。她结合本校实际，以颇具特色的工作方式，为学校团队工作注入了新的活力。她创建了“校园之声”广播站，开设“德育与安全”宣传墙，充分利用广播、板报、墙报等宣传阵地，加强对学生的爱国主义教育、感恩教育、行为习惯养成教育的宣传。她坚持以活动促发展的工作理念，成功组织开展的主题活动有：“我是环保小卫士”活动、 “学英雄，见行动”活动、“母爱似水”感恩征文比赛、“祖国发展我成长”活动、学校读书节的启动仪式、为灾区献爱心的活动。大型学校活动有： “六一”、 “元旦”文艺汇演、“经典诗文”诵读比赛、七彩阳光广播体操比赛。常规活动有：升国旗仪式、 “红花班级”评选。组织参加上级活动有：团县委组织的“开展学雷锋青年志愿者活动”、县妇联组织的“关爱留守儿童”的晚会。
　　作为一名新时代的共青团干部，她深知青年干部需要具备的独特内涵，即甘于在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献。这一信念，让她在平凡的工作中品尝到生活的甘美，在忙碌中感受到生命的价值!
　　事迹材料3
　　XXX同志，男，1984年1月出生，XX年8月参加工作，预备党员，本科学历，现为金川乡学校共青团专职干部。该同志自参加工作以来，不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、积极投身共青团工作中。他大力加强青年业务、理论知识，文体活动等各种阵地建设，取得了出色成绩，增强了团组织的凝聚力和号召力。深受团员青年依赖，并得到本单位党政领导充分肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：
　　一、政治学习上认真自觉
　　XXX同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一直按照共产党员的标准来严格要求自己，并积极向党组织靠拢。平时关心时政，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，积极参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。在学校开展的保持共产党员先进性和增强团员意识主题教育活动中，扎实认真，勤做笔记，深入研究党和团的指导方针，紧跟党和团的工作步伐。
　　二、教学与专业学习表现突出
　　XXX老师是金川乡学校中年轻的骨干教师，教风干练，教态自然，表达清晰，思维严谨。对每一堂课都进行着充分的准备，认真学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法。初入教坛，便开出了市级公开课。在日常教学活动中，亦是深受学生欢迎。
　　在专业课学习方面，他也从不松懈。为了扩大视野，加强自己的专业水平和教学水平，他积极参加各级举办的培训活动，并做好相关记录和深入反思。另外，他非常注意搜集资料，凡是和教学科研有关的数据、图片、信息，他都认真细致的摘抄或剪贴下来，力求在不断的积累学习中更进一步。
　　三、团支部工作方面
　　在学校及各级领导的指导下，黄健佳同志立足于实际，扎扎实实工作，积极创新不断探索，一方面以团员专题教育课堂的方式，提高广大团员的思想道德素质，另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，如庆元旦游园活动、清明节扫烈士墓、征文比赛、运动会等各项活动。通过活动的开展，丰富了广大团员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员的文化生活需求，提升了他们的精神境界，也锻炼了他们的能力。从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了单位的文化建设，为创建“和谐校园和谐社会”尽一份力量。
　　四、个人修养方面
　　XXX同志服从领导，团结同志，在工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮助。别人不愿做的事他做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时，他乐于助人，能够帮助别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂业务的同志也是毫无保留，积极主动地介绍自己的工作经验，顾全大局，不存一丝私心。
　　事迹材料4
　　xxx同志坚持坚定正确的政治方向，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，道德品质高尚;勤奋工作，锐意进取，求真务实;密切联系青年，竭诚服务青年，团结带领广大团员青年积极投身改革开放和社会主义现代化建设事业，成绩显著;从事团的工作7年;在XX年6月被学校评为优秀团干。
　　在体育科学学院党政、学生处和团委的关心和指导下，以学校教育工作为中心，积极主动开展工作。热爱团委、班主任工作，全面贯彻教育方针，关心学生全面成长，教书育人，为人师表。抓好学生的常规管理;通过第二课堂建设，提高当代大学生的综合素质;积极组织学生参加社会实践，通过活动培养大学生的创新精神和实践能力。
　　把思想教育工作当作重点来抓，结合本专业特点，采用灵活多变的方法，加强思想教育，坚持培养一专多能、博学广识的适应型人才而努力。
　　重视学生干部队伍的思想建设。对学生干部队伍的建设常抓不懈，以团支部为核心组建“双学”活动小组，参加业余党校和业余团校的学习，提高学生干部的思想觉悟和理论水平。
　　定期召开团委会，表扬好人好事，严格管理，让同学们献计献策，共同参与管理;强调安全工作，提出卫生打扫要求，组织学生参加公益劳动、社会实践活动，指导学生开展好课外文体活动。
　　团委工作坚持把支部建设、团员队伍建设、学生干部队伍的建设贯穿在整个工作的始终，积极配合校团委、学生工作处，完成好每年一次的团员教育评议和多项评优工作，团支部评为“五四红旗团支部”多次，XX级乙班团支部被校团委推荐参评省“五四红旗团支部”;有许多同学被评为校级“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀团干部”、和“社会实践优秀个人” 。
　　与此同时，还积极开展健康向上的校园文化，发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，促进青年学生综合素质的提高。除主动承办校级体育活动外，还结合体育专业特点，开展特色活动，以充实校园体育文化建设，如举办体育科学学院三球赛、协会、培训班、钢笔书法比赛、普通话大赛、宿舍卫生评比、团支部联谊活动，内容灵活多样，收到了喜人的效果。
　　此外，根据校团委安排及时组织学生参加学校的活动，及时把优秀团员推荐给党组织作为党的发展对象，自己也是学生党员发展的联系人之一。认真做好基层“党建带团建”的工作，建立健全共青团的组织，健全了各班支部，做好新团员的发展和“推优”工作，做好年度的团员评议注册工作，同时我们还给每个支部各订阅了一份《中国青年》和《中国青年报》，为团员的学习提供了一个良好的空间，至今，分团委向党组织推荐了许多优秀团员作为党组织的发展对象。
　　在开展增强团员意识主题教育活动中，做到有计划、有落实、常指导、常检查。自己亲自授课、组织班干部讨论，收到一定效果。
　　在担任班主任期间，通过努力班级被评为“先进优秀班集体”一次、“五四红旗团支部”二次，二人获国家奖学金，一人获省政府奖学金，校级优秀学生奖学金、优秀班干部、优秀团干、优秀团员、社会实践先进个人若干名。班上有13名同学加入党组织。5月被评为优秀班主任，11月第二届“农行杯”田径运动会评为优秀领队。
　　在教学工作中服从学校教学工作安排，积极承担教学任务，认真完成教学任务,努力提高教育教学质量，教学工作量是同级职称的几倍。全面履行教师岗位职责，不断探索教学特点、规律，运用现代教育技术，改进教学方法，提高教学质量。
　　事迹材料5
　　在本次评优活动中，经过同学的推荐，我很荣幸地拥有申请优秀共青团员的资格。
　　作为一名团员,我积极参加班级和学校举行关于团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。 自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种在中国共产党领导下成为思想先进青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。我时刻铭记自己是一个光荣的共青团，处处以一名优秀共青团员的标准来要求、指导、约束自己的一言一行，并以自己的行动积极影响身边的人。现将我在各方面的表现和情况汇报如下：
　　思想上：首先，我端正自己的思想和入党动机，提高自己的政治思想觉悟水平，树立正确的人生观和世界观，积极向党组织靠拢。从大一向党组织递交入党申请书到现在成为一名预备党员，我一直努力着，争取早日加入中国共产党，并同时树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。其次，我积极参与学院和班级组织的各项团员活动、党支部活动和商院的同志连锻炼，在活动中学习理论，在活动中实践理论，尽量做到学以致用和努力提高自己为人民服务的意识。在同志连锻炼时获得“优秀连员”的称号。
　　工作上：我发扬积极进取的工作精神，树立良好的工作作风。工作时我始终保持严谨认真的工作态度，脚踏实地，积极肯干。我曾担任班上的信息委员和就业协会的干部，尽心尽责，认真而努力地做好每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负同学和老师对我的期望，热情的为同学服务，并配合各个班干和就协干部完成各项工作。由于工作上的出色表现，我获得了就业协会“会员之星”和“学生社团工作积极分子”等荣誉称号。
　　学习上：作为一名学生，我深知自己学习的使命，始终把学习放在第一位，踏踏实实努力学习好自己的专业基础知识和技能。在校期间，学习一直未松懈，有自己的人生职业生涯规划，有明确的学习目标，刻苦学习，认真钻研专业知识，学习成绩优良。在大学期间，通过了计算机一级(成绩优秀)、英语六级和取得从业资格证。除了学习专业课程，平时我会看各种书籍，尽量丰富和扩宽自己的知识面。
　　在生活上：首先我热爱生活，乐观向上，用积极的生活态度面对生活中困难和问题。其次，我勤俭节约，反对铺张浪费，崇尚质朴的生活，严格要求自己，养成良好的生活习惯，合理的安排自己的休息、娱乐、体育锻炼时间，养成珍惜时间的观念。最后，我乐于助人，积极主动的帮助同学，争取做个“活雷锋”，平时跟同学和舍友相处融洽。
　　我知道我还存在着一些不足和缺点，比如说政治学习不够，跟党员的标准还有一定的距离。但是在今后的学习生活中，我一定好好保持自己的优点，主要在缺点上下工夫，并时时处处地深思熟虑，努力从一言一行中，尽量克服自己的缺点，改变自我，不断提升自我，做一名合格的优秀团员，并争取做日后做一位有所作为的党员。
　　
　　

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