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学科 语文 年级 初一 授课人 王雪川 时间
2011年10月24-25日
课题 童趣复习教案
1、夯实基础，落实文言现象
教学目标
（知识与能力、 过程与方法、 情感态度与价值观）
2、理解句意，探究要点
教学重点
1、夯实基础，落实文言现象
2、理解句意，探究要点
巩固 探究
教学难点 教学方法
（讲授，启发式，讨论式，演示，类比，归纳）
教具和教学手段
（实物、图片、实验器材、录音机、媒体设备）
多媒体
教 学 过 程
主要环节
整体感知
时间分配 10
教 师 活 动
第一课时
一．整体感知
1.《童趣》节选自《浮生六记》，作者 沈复，是 清 代文学家。 ２.《童趣》中有很多词语作为成语保留在现代汉语中，请写出其中三个：明察秋毫 怡然自得 庞然大物 。
３.文章围绕“记趣”这一中心，选取描述了儿童时代 观蚊如鹤
神游山林 鞭打蛤蟆 的趣事，表现了童年生活的乐趣。 ４.文中起到点明文章主旨的句子是 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣 。
学 生 活 动
了解
明确
二．解释词语
三．翻译句子
四.熟读课文，回答下列问题
30分 