在线教育APP
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来源:《教育》2017年第01期
关键词解读
随着移动互联网的兴起和智能手机的普及,在线教育APP正越来越多地在我国中小学教学场景中现身,并在2016年呈现井喷趋势——有提供题库组卷的,有刷题找答案的,有提供在线作业的,还有老师与学生间的家教中介平台。可以看到,移动互联网正在逐渐引发教育行业的大变革。这些五花八门的在线教育APP,是对传统教学模式进行的弥补、改造和创新,在努力顺应当前教育体系的同时,也为课堂教学增添了新的活力。
新闻背景
时代在发展,科技在进步,在线教育的形式和内容也越来越丰富,且逐渐显现出优于传统教育的特点。这主要体现在突破时空限制、方便高效便携、教育的质量和水准都有所提升等方面。基于这些优势逐渐为越来越多的人们开始接受,碎片化时间下的移动学习逐渐成为用户习惯和必然趋势。中国互联网络信息中心发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截止2016年6月,我国在线教育用户规模达1.18亿,较2015年底增加775万;其中手机在线教育用户规模为6987万,比2015年底增长1684万。具体来看,在线职业教育市场发展空间广阔,移动教育成为在线教育的主流,大数据挖掘技术改善了在线教育用户的体验。
2016年11月,新浪教育发布了“2016年度教育APP风云榜”。该榜以教育类APP在微博的分享传播数据、互动数据、专家评分数据以及用户打榜情况生成。新浪微博数据中心通过后台科学的公式计算得出相应成绩,并进行综合排名和各分类排名。除了总榜之外,还有针对幼儿教育、中小学教育、外语学习、考试、在线教育平台等几大类的分榜单。
前不久,在浙江乌镇召开的2016第三届世界互联网大会上,国内中小学在线教育平台“一起作业”首席执行官刘畅,作为互联网教育行业的代表,发表了“大数据让学习更美好”的主题演讲。他说:“大数据不是一切,但切入了辅助教师的场景后,因材施教才能更便捷地实现。教育比拼的是好和省,节省时间,增加效果,只有大数据才能扮演这个作用。”许多老师在使用后一致反馈,在线作业这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代,而是一种有效补充。在提升教学效率、减轻老师负担方面,有着显著效果。
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