内蒙古医科大学中医学研究生教育的现状与思考
发布时间：2023-04-12 22:06:26 来源：文档文库
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２０１３年第７期 １０９ 囊 内蒙古医科大学中医学研究生教育的现状与思考 张曾亮’ 董秋梅 王 滨 李永乐 摘要：该文从目前内蒙古自治区中医药研究生教育的现状分析出发，结合实践来探讨提高中医药研究生教育的有效途径。 关键词：中医学研究生教育；现状；思考 中图分类号：Ｒ１９３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６一ｏ９７９（２Ｏｌ３）０７－０１０９—０２ Ｃｕ￣ｅｎｔ Ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｔｈｉｎｋｉｎｇ ０ｆ ｔｈｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉＩｌ Ｔ￣ｔｉｏｎＭ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍｅｄｉｃｍｅ Ｇｒａｄｕａ￣Ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｎ Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ ＭｅｄｉｃＭ ＣｏＨｅ￣ Ｚｈａｎｇ Ｚｅｎｇ－ｌ￣ｎｇ，Ｄｏｎｇ Ｑｉｕ－ｍｄ，Ｗａｎｇ Ｂｉｎ，Ｌｉ Ｙｏｎｇ—Ｉｅ （Ｉｎｎｅｒ ＭｏｎｇｏＨａ ＭｅｄｉｃＭ ＣｏＨ￣ｅ，Ｈｏｈｈｏｔ ０１０１１０，Ｃｌｌｉｎａ） Ａｂｓｔ￣ｃｔ：Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｒｅｖｉｅｗＭ ｃｕ￣ｅｎｔ ｓｉｔｕｍｉｏｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ￣ａｄｕｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｅｄｕｃｔｉｏｎ ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ￣ａｃｔｉｃｅｓ，ａｎｄ ｐｕｔ ｆ ｒⅣａｒｄ ｓ０ｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ａｐｐ￣ａｃｈｅｓ． Ｋ￣ｗｏｒｄｓ：Ｃｈｉｎｅｓｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓ￣ｄｅｎｔ ｅｄｕｃｔｉｏｎ；Ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｉｔｕ￣ｉｏｎ；Ｔｈｉｎｋｉｎｇ 中医学是一门传统医学，其完整的学科体系、博大精深的理 能弱，与研究生所应具备的基本素质相去甚远。这类学生虽然通 论和科学思想，具有很高的研究和发展价值。大力发展中医研究 过研究生招生考试，但是在后期培养过程中，现代医学、科学技 生教育，既是时代发展的需要，也是促进学校学科建设，提高学校 术知识学习吃力，中医学理论与临床知识又难以提高。本科学生 综合实力的重要保证。 同时受经济条件、就业形势的影响，很多学生报考研究生，继续学 １ 我校中医研究生教育历史和现状 习是一种权宜之计，其选择考研，是市场经济条件下的一种功利 内蒙古医学也自１９８３年首次招收中医药研究生至今已有 主义的表现。由于这些短期行为和功利主义思想的存在，根本不 ３０年的历史，但是研究生教育的发展一直以来规模不大，截止 可能激发他们对中医药深入研究的热情。 ２０１１年招生专业中有中医临床基、方剂学、中医内科学、中医医 １．３导师素质的差异：研究生导师能否按照教育规律因材施教， 史文献４个专业，共招收和培养硕士研究生８２名。在内蒙古自 培养有潜力的学生。也是影响研究生教育质量的主要因素之一。 治区学位委员会２０１０年审核增列的博士和硕士学位授权一级 由于学术界存在学风浮躁的影响，有些导师是为了当导师才带 学科名单中，中医学位列五个一级学科之中，这一决定对我校乃 研究生，有些教师则整日忙于兼职或其他一些事务，没有把时间 至我区的中医研究生教育工作产生了积极的影响，２０１２年硕士 用于潜心学问，以致不但自身的科研能力止步不前，而且对学生 研究生招生专业达到１３个（包括蒙医学），形成一定规模，实现 疏于管理，导致学生的迷惘。 了与国家学位制度的接轨。就目前情况来看，我校中医研究生教 ２ 提高我校中医药研究生教育的思考与建议 育还存在一些需要解决的现实问题，这些问题在很大程度上制 我区中医药事业的大力发展离不开中医药教育的发展。中 约和阻碍着我校中医药研究生教育质量的提高。 医药研究生教育应该把握主机遇，顺应形势，培养各种中医药人 １．１学生人数增加的影响：为适应社会的发展，近些年我校研 才，既有扎实的专业知识，又具有较高学术水平，适应目前社会对 究生教育增长速度较快，这与我区经济发展较快，人才需求多、 中医药人才的需求。这些除了知识需要长时间积淀和融合这一 层次高的具体情况有一定的关联。但是，教育规模的过度扩张使 因素之外，我们需要对我校的中医药研究生教育体制进行一些 得本科生生源质量开始下降同时由于教育投资机制不健全、教 思考。 育资源投入有限，在研究生数量扩大的同时，其质量并未同比提 ２．１加强导师培训：为了培养出较高的学术水平的研究生，首 升，研究生培养质量的提高幅度不尽如人意，研究生教育质量得 先要建立一支学风正、治学严的导师队伍，充分发挥导师在研究 不到保证。在中医研究生教育中出现了同样的问题。 生教育中的主导地位和核心作用，不断强化导师队伍的学科素 １．２学生素质的不足：学生素质不足既包括学科基本素质不足， 质和学术水平。建立研究生教育质量保证体系，严格规范导师遴 又包括对研究生学历认识的功利化。目前我校的中医研究生普 选条件，并进行任期内考评；采取出国访问深造、参加国内外学术 遍存在着中医基础知识薄弱的问题。造成这一问题的原因与我 交流合作，承担科研项目，参与中医药学科建设等形式，提高导师 校招生初试成绩较低有关，考试制度虽然不能百分之百体现学 素质；大力做好中青年教师的培养工作，切实保证导师梯队、学术 生的素质，但是通过每年的研究生复试和培养工作发现，报考我 团队的新老交替，避免学术带头人断档；推进学术团队中老师的 校的学生９０％以上在大学本科期间，中医学知识的学习不足，这 集体指导和联合指导研究生制度，使具有不同知识结构的导师 里既有教师教学的原因，更主要的是学生主观上对中医学兴趣、 共同合作培养本学科的研究生；强调导师的师德师风，使研究生 热爱程度不足，对中医药基础知识、经典著作的学习不扎实。这 在为人和治学两个方面都达到合格的中医药人才的要求。 就使得学生在中医药学术基础薄、西医基础理论和临床基本技 ２．２开办七年制本硕连读教育：社会经济和人民对健康的需求 内蒙古医科大学中医学院（０１０１ｌＯ） 在发展，推动我们积极准备进行学科专业结构的调整，逐步建立 ２ｏｌ３年１月１６日收稿 和健全中医药研究生专业学位教育与学科教育体系，为社会提
ｌｌ０ 内蒙古中医药 供更多的智力支持和人才支撑。开办本硕连读教育，按照中医学 中医学的经典理论和各家学说的学习，同时掌握相关学科的理 重点学科建设模式改革，加强其重基础、强临床、先传承的培养 论和先进技术方法，具有坚实的外语基础和其它科学文化知识 目标，进行产、学、研协同培养模式的探究，搭建研究生实践教育 的前提下，我校在课程结构、教学内容等方面大胆进行调整创新， 的平台，培养适应性强的专科应用型人才。 将中医学研究生教育办出特色，办出水平１２１。 ２－３建立中医药研究生教育质量保障体系：中医药研究生教育与 ３ 小 结 临床医学研究生教育既有相同点，又有不同点，我校在中医药研 中医药研究生教育肩负着为我区中医药建设培养高素质、 我们将不断研究、不断实践、不断改 究生培养体系建设方面应更加注重二者的不同点，在借鉴国内其 高层次创造性人才的重任，他院校的经验同时，尽快形成适应我区区情的科学化、系统化和 革，努力提高中医药研究生教育质量，促进中医药学更大的发展。 制度化的保障体系，在加强基本环节建设的基础上，还需从内涵、 参考文献 『１１史亚飞，潘华峰，张彩霞．新时期中医药研究生教育质量保障体 组织、条件、机制、技术保障５个方面人手，不断完善、提升／１１。 ２．４调整课程体系：从一名中医学专业教师的角度来看现在的 系的构建与完善【Ｊ】．中医教育，２０１１，３０（５）：４５—４７． 研究生课程，我们以培养创新人才为目标的研究生教育一定要 【２】何红媛，曾晓荣．关于我国西部医学研究生教育改革的几点思 建立在学生的中医学基础知识宽厚之上，中医学知识越丰富，基 考【Ｊ】．西北医学教育，２Ｏ０６，ｌ４（５）：５５９． 础越宽厚，就越有利于创新。因此学生在研究生期间，还要加强 骨蒸治疗腰腿痛的体会 王云华 李 艳 栾晓文 崔粉云 关键词：腰腿痛；骨蒸 中图分类号：Ｒ２７４ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００６—０９７９（２０１３）ｏ７—０１１０—０１ 中医是中华民族独特的象征，有着几千年的发展史。中医治 ３．２中药外敷法： 