2018-2019年度部编版八年级下语文期末模拟卷[含答案]

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2018-2019年度部编版八年级下语文期末模拟卷
、积累与运用
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉10
字。
矗.立(翌.日(.媚(漩.涡(
沙砾.(
wo旋(teng
qian诚(jue择(
2.找出下列成语中的错别字并改正。

叹为观止人情事故戛然而止



jian默()
5
消声匿迹川流不息
目眩神迷轻歌漫舞
格物致志名副其实
抢词夺理怒不可遏相辅相成



3.古诗文名句默写。(131
2)挥手自兹去,3)可怜身上衣正单,4)关关雎鸠,在河之洲。

,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
。李白《送友人》)
。(《卖炭翁》)),君子好逑。(《关雎》)
?(《子衿》)
5)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,6
7气蒸云梦泽,8
9)策之不以其道,
,风烟望五津。(王勃《》)
。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子》)
鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
10)大道之行也,天下为公,,讲信修睦。11)水击三千里,,去以六月息者也。4.
下列文学文化常识说法不正确的一项是(3

A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B.庄子名周,春秋时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。C.《小石潭记》作者柳宗元,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。参加永贞元年王叔文领导
的政治革新运动,失败后被贬。
D.《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫,此诗作于唐肃宗上元二年(761),当时安史之乱还未
平定。诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。
5.下列句子没有语病的一项是(3
A.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。B.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C.《经典永流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,
中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。6.

下列句子中加点的成语使用错误的一项是(3
A.各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所....,尽展其长。。B.科技引领发展,倘若人工智能技术得以广泛应用,我国走进人工智能时代计日可
....C美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋



D.这是一块令人惊诧不已的未知领域,它可以引导你进入名副其实....的奇妙乐园。7.

下列关于名著知识的表述,有误的一项是(3
A.路遥的《平凡的世界》描写了主人公孙少安、孙少平的个人奋斗和自我精神追求,充满了正
能量,会让我们明白生活的意义何在,以及我们应该如何面对未来的生活。
B.《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》,作者是英国文学家罗
曼·罗兰,借为人类历史上的精神巨人立传,激励人们“打开窗子”,“让自由的空气重新进

来!呼吸一下英雄们的气息”。
C.《给青年的十二封信》是朱光潜先生于20世纪20年代留学英国期间,专门写给中学生
的,以书信的形式,探讨读书、习俗与革新、升学与专业、以及人生烦恼与乐趣等。
D.《傅雷家书》中,傅雷用“把自己的理智做一个天平,把老路与新路放在两个盘里精密称
量”的方式,启发儿子一个人要做一件事,事前必须考虑周详,尤其是当改弦易辙、丢开老路的时候。
8.周末小云的爸爸想带着全家一起去看望奶奶,但是妈妈想回去看望姥姥。小云的爸爸发脾
说妈妈总是这样唱反调,妈妈也生气说爸爸一点也不体贴自己。好好的周末,父母就这样起来了。如果你是小云,请从“和为贵”的角度来劝说父母。
一.阅读与理解。
(一)阅读下面的诗歌,完成910题。
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
【注】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景
优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
六幺:唐时琵琶曲名。白居易《琵琶行》:“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。”
9.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。(3分)
10.
态?其中蕴含着怎样的情感?(
词的下片写出了作者怎样的情4分)

(二)阅读下面的选段,回答1112题。
A)有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她,他选择了一条道路,不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝,便轻轻地说:


“我看得出,您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可呢?您已经准备了五年,现在决定动笔了,这很好。但是您怎么写呢?”
B)保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。从这天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却了一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。
已经写好的部分,他必须逐字逐句地全部记住,否则,线索一断,工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
11.选段(A)中说“我看得出,您经受了不少痛苦”,请联系小说的内容,说说保尔所受的
苦。
12.根据选段(B)及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的?在写作过程中,又发
生了怎样的意外?
(三)阅读下面语段,完成1318题。
(甲)马说(乙)麟①之为灵,昭昭②也。咏于《诗》,书于《春秋》,杂(间或,偶尔)出于传记百家之书,虽妇人小子皆知其为祥也。
然麟之为物,不畜于家,不恒有于天下。其为形也不类,非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。然则虽有麟,不可知其为麟也。
角者吾知其为牛,鬣(liè)③者吾知其为马,犬豕豺狼麋鹿,吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也,不可知。不可知,则其谓之不祥也亦宜。虽然麟之出必有圣人在乎位。麟为圣人出也。圣人者,必知麟,麟之果不为不祥也。

又曰:?麟之所以为麟者,以德不以形。?若麟之出不待圣人,则谓之不祥也亦宜。
【注释】①麟:传说中的兽名。似鹿而大,牛尾。马蹄,有一角。②昭:明白。③鬣(li
è:)某些哺乳动物颈上生长的又长又密的毛。13.解释下列句中加点的词。(4
⑴祗.辱于奴隶人之手_________⑵策.之不以其道__________________⑶惟麟也,不可知__________⑷则其谓之不祥也亦宜____________________

14.请用“/”给下面的句子断句(断两处)虽然麟之出必有圣人在乎位15.用现代汉语翻译下列句子。
⑴不可知,则其谓之不祥也亦宜。
⑵食马者不知其能千里而食也。
⑶且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
阅读下面的文章,完成17?19题。11
涵养守护生态的政德苏虎彪
归有光在《吴山图记》中,记述了好友魏用晦为官的事迹。“君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民;由是好事者绘《吴山图记》以为赠。”由此,《吴山图记》所显示的就不仅是山水之美,还体现出魏用晦之政绩卓越。再读《吴山图记》,有段话得细细思量:“夫令之于民诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。”这告诉我们,一个真心为民的为官者,山川草木能受其恩泽,生态环境也能得到改善。
在我国历史上,流传着许多为官者泽被山水的动人故事。据史料记载:西晋文学家潘岳担任河阳县令期间,针对县里土地贫瘠、植被稀少的现状,发动百姓栽种桃李,日子一长,果树连成了片,春天花如云霞,秋末硕果累累。人们给河阳起了个富有诗意的名字,作“花县”。
“天育物有时,地生财有限。”古之为官者恩泽山川草木、江河湖海,具有朴素的生文明理念,堪称造福子孙的德政工程,值得今人学习。
生态兴则文明兴。今天,我们党提出“山水林田湖草是一个生命共同体”“绿水青山就是金山银山”“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局。可以说,建设美丽中国,不仅是一种生态文明思想,也是为官者应当秉持的政德。
我们党的很多领导干部一直重视山川草木,始终坚持绿色发展,像保护眼睛一样保护生态环境。还记得“焦桐”吗?那是焦裕禄治理兰考的见证,正是“焦桐”改善了当地的盐地。还记得“谷树”吗?那是谷文昌栽下的木麻黄,他带领百姓植树造林
8.2万多亩,为
改变东山千百年来恶性循环的生态环境作出了贡献。还记得“大凉山林场”吗?这片林场因杨善洲闻名全国,他辛勤耕耘22年,植树造林数万亩,被人们称为“草帽书记”。
然而,也有少数人缺乏生态文明观念,没有用心尽责地处理破坏山川草木的事。年,中央纪委专门通报曝光了六起生态环境损害责任追究典型问题,有的对企业长期违规排放

染地下水问题查处不力,有的对渣土场胡乱倾倒渣土、污染环境不及时处置。这些案例启我们:生态文明,连接着政治文明、精神文明,为官一任就要惠泽一方生态。
山川草木皆有情。坚持自然生态和政治生态一起抓,才能兴盛一方水土,造福子孙后代。

选自《人民日报》2019022205,有删
17.请简要概述全文的论述层次。4
18.第⑤段用了什么论证方法?有何作用?319.
请结合全文说说怎样才能“守护生态”。4
阅读下面的文章,完成20?24题。18
时光里的樱桃树

成了最醇厚、最浓烈的
人是怀旧的,每当夜深人静心
底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似平并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天
樱桃好吃树难栽,但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成,母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树,把它种在小院里。父亲说,很难栽活的,可母亲喜滋滋的说,咱家人气旺,人旺树也旺,能栽活的。还真让母亲说中了,当年樱桃树发出了旁枝,郁郁葱葱,枝叶茂盛,次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想,年年盼着结出甜美的果实。
一到春天,伴着春鸟儿的欢叫声,樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽,含情脉脉。一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花,簇拥着铺满枝丫,素雅,粉嫩,以热闹姿态,在樱桃树上,跳跃、摇曳,花香满院。微风一吹,樱花随风飘舞,如雪纷,如蝶舞,整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后,长出了樱桃,一抓儿一抓儿的,像珍珠玛瑙,好看极了。在阳光下或春雨中,累累硕果压弯了枝头,慢慢地由小变大,由青变黄,最后成了诱人的红色,樱桃熟了。樱桃一熟,引来各色鸟儿聚集在树上,啄食甘甜的果实,叫着悦耳的歌声,不几天地上会积一层连皮带肉的核,与核一起存在的,是一泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。樱桃在绿叶中闪动着红光,在微风中姿,在绿叶间,勾着我的眼睛和馋虫。
清贫岁月里,樱桃难觅,母亲用小盅盛得三四,作为招待上宾的美味。而我最渴望的,是可以吃到樱桃,用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学,偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要亲不在,站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转,情景像过节样。母亲摘些红透的樱桃,晾在藤条编的箩筐里,见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人,吃几颗樱桃不算啥,大家都来尝尝,明年又是好收成。一棵樱桃树,繁衍成数棵,为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作,从那时起,我的工作常年流动,而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲,与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说,樱桃红了时,就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我,理解母亲对我的思念之情,也想象着樱桃成熟时的情景。
现在,樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树,树丫斜伸到天井中间,将整个树冠撑得像一把巨伞,绿绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花,结满一树的樱桃,

让人垂涎欲滴。夏日,无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障,庭院变成纳凉的胜地。秋日,樱桃树散尽最后一片枯叶,还一片碧蓝的秋空。冬日,樱桃树变成玉树琼枝,装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季,我更渴望春天的到来,樱桃树开花时,满院子的芳香,飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花,而是樱花过后,满树挂满的樱桃。
樱桃树伴我度过了美好的童年和少年如今,再到乡间去走一走,大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我,根扎在故土之外,枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们,在春雷乍动的惊蛰之后,不管怎样的春暖春寒,开花、发芽,无一不是在展示崭新的自己,就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树,依旧在春风中微笑,真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。
(选自《新青年》201809期)
20.文章以“时光里的樱桃树”为题,有什么作用?421.结合语境,揣摩句中加点词语的含义及表达效果。4
1在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天成了最醇厚、最浓烈的2樱桃树在绿叶中闪动着红光,在微风中姿,在绿叶间,勾着
我的服睛和馋虫。
22.简要分析第②段在结构上的作用。2
23.说说母亲是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。4
24.结合全文,你怎样理解最后一段中“而我,根扎在故土之外,枝干、叶子伸向了远方。”这句话?4
阅读下面的文章,完成17?19题。11涵养守护生态的政德苏虎彪
归有光在《吴山图记》中,记述了好友魏用晦为官的事迹。“君之为县有惠爱,百姓扳留不能得,而君亦不忍于其民;由是好事者绘《吴山图记》以为赠。”由此,《吴山图记》所示的就不仅是山水之美,还体现出魏用晦之政绩卓越。再读《吴山图记》,有段话值得细细:“夫令之于民诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。”这告诉我们,一个真心为民的为官者,山川草木能受其恩泽,生态环境也能得到改善。
在我国历史上,流传着许多为官者泽被山水的动人故事。据史料记载:西晋文学家潘岳担任河阳县令期间,针对县里土地贫瘠、植被稀少的现状,发动百姓栽种桃李,日子一长,果树连成了片,春天花如云霞,秋末硕果累累。人们给河阳起了个富有诗意的名字,叫作“花县”。
“天育物有时,地生财有限。”古之为官者恩泽山川草木、江河湖海,具有朴素的生态文明理念,堪称造福子孙的德政工程,值得今人学习。
生态兴则文明兴。今天,我们党提出“山水林田湖草是一个生命共同体”“绿水青山就是金银山”“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局。可以说,建设美丽中国,不仅是一种生态文明思想,也是为官者应当秉持的政

德。
我们党的很多领导干部一直重视山川草木,始终坚持绿色发展,像保护眼睛一样保护生态环境。还记得“焦桐”吗?那是焦裕禄治理兰考的见证,正是“焦桐”改善了当地的盐碱地。还记得“谷树”吗?那是谷文昌栽下的木麻黄,他带领百姓植树造林8.2万多亩,为改变东山千百来恶性循环的生态环境作出了贡献。还记得“大凉山林场”吗?这片林场因杨善洲闻名全国,辛勤耕耘22年,植树造林数万亩,被人们称为“草帽书记”。
然而,也有少数人缺乏生态文明观念,没有用心尽责地处理破坏山川草木的事。去年,中央纪委专门通报曝光了六起生态环境损害责任追究典型问题,有的对企业长期违规排放污染下水问题查处不力,有的对渣土场胡乱倾倒渣土、污染环境不及时处置。这些案例启示我们:生态文明,连接着政治文明、精神文明,为官一任就要惠泽一方生态。
持自然生态和政治生态一起抓,才能兴盛一方水土代。
山川草木皆有情。坚
,造福子孙后
选自《人民日报》,2019022205,
删改
17.请简要概述全文的论述层次。418.第⑤段用了什么论证方法?有何作用?319.请结合全文说说怎样才能“守护生态”。4
阅读下面的文章,完成20?24题。18时光里的樱桃树
人是怀旧的,每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似平并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。
樱桃好吃树难栽,但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成,母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树,把它种在小院里。父亲说,很难栽活的,可母亲喜滋滋的说,咱家人气旺,人旺树也旺,能栽活的。还真让母亲说中了,当年樱桃树发出了旁枝,郁郁葱葱,枝叶茂盛,次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想,年年盼着结出甜美的果实。
一到春天,伴着春鸟儿的欢叫声,樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽,含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花,簇拥着铺满枝丫,素雅,粉嫩,以热闹姿态,在樱桃树上,跳跃、摇曳,花香满院。微风一吹,樱花随风飘舞,如雪纷,如蝶舞,整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后,长出了樱桃,一抓儿一抓儿的,像珍珠玛瑙,好看极了。在阳光下或春雨中,累累硕果压弯了枝头,慢慢地由小变大,由青变黄,最后成了诱人的红色,樱桃熟了。樱桃一熟,引来各色鸟儿聚集在树上,啄食甘甜的果实,叫着悦耳的歌声,不几天地上会积一层连皮带肉的核,与核一起存在的,是一泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。樱桃在绿叶中闪动着红光,在微风中摇曳生姿,在绿叶间忽隐忽现,勾着我的眼睛和馋虫。

清贫岁月里,樱桃难觅,母亲用小盅盛得三四,作为招待上宾的美味。而我最渴望的,是以吃到樱桃,用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学,偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲在,站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转,情景像过节一样。亲摘些红透的樱桃,晾在藤条编的箩筐里,见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都一个庄的人,吃几颗樱桃不算啥,大家都来尝尝,明年又是好收成。一棵樱桃树,繁衍成数棵,为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作,从那时起,我的工作常年流动,而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲,与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说,樱桃红了时,就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我,理解母亲对我的思念之情,也想象着樱桃成熟时的情景。
现在,樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树,树丫斜伸到天井中间,将整个树冠撑得像一把巨伞,绿绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花,结满一树的樱桃,让人垂涎欲滴。夏日,无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障,庭院变成纳凉的胜地。日,樱桃树散尽最后一片枯叶,还一片碧蓝的秋空。冬日,樱桃树变成玉树琼枝,装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季,我更渴望春天的到来,樱桃树开花时,满院子的芳香,飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花,而是樱花过后,满树挂满的樱桃。
樱桃树伴我度过了美好的童年和少年如今,再到乡间去走一走,大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我,根扎在故土之外,枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们,在春雷乍动的惊蛰之后,不管怎样的春暖春寒,开花、发芽,无一不是在展示崭新的自己,就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树,依旧在春风中微笑,真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。
(选自《新青年》201809期)
20.文章以“时光里的樱桃树”为题,有什么作用?421.
达效果。
结合语境,揣摩句中加点词语的含义及表4
1在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树,但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。2樱桃树在绿叶中闪动着红光,在微风中摇曳生姿,在绿叶间忽隐忽现,勾着我的服睛和
虫。
22.简要分析第②段在结构上的作用。2
23.说说母亲是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。4
24.结合全文,你怎样理解最后一段中“而我,根扎在故土之外,枝干、叶子伸向了远方。”这
句话?4

答案
2.事—世消—销志—知抢—强漫—曼3.4.B5.A6.C7.B
8.示例:爸爸妈妈,冷静一下听我说说好么?今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的,
你俩就是说话方式不对,家庭要以和为贵,都和和气气的才开心,不要计较那么多啦!那让我来决定好不好呀?
9.“逐”字追逐的意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春的热闹情景。“出”字
飞出、荡出的意思,突出了打秋千人的情态,使画面富有盎然生机。
10.写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态1分)蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。
2分)
11.筑路工作中得了伤寒引发肺炎;忘我工作,体质越差导致全身瘫痪,双目失明。
12.保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。经过6个月艰苦创作完成
的三章稿子在寄给老同志征求意见中,竟被邮局遗失了。
13.钢铁般的坚强意志,与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。14.1)同“只”只是2)用马鞭驱赶3)只4)合适,适当15.//
16.1)想要跟普通的马等同(一样)尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?
2)既然这样,那么即使出现了麒麟,(人们)也不能认识它就是麟。
17.现象:封建统治者不能识别人才(摧残人才、埋没人才)。感情:抒发怀才不遇,生不逢时
的感慨(怀才不遇之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉)
18.4分)首先以《吴山图记》引出“一个真心为民的为官者,山川草木能受其恩泽,生态
环境也能得到改善。”的观点(1分);接着先从古到今,从正面论述为官者注重生态的积极作用,然后再从反面批判了当前少数人缺乏生态文明的意识(2分);最后指出只有自然生和政治生态一起抓,才能造福子孙(1分)。
19.3分)举例论证(1分)。通过举“焦桐”“谷树”“大凉山林场”等例子,具体有力
地论证了我党许多领导干部重视和保护生态环境(2分)。
20.4为官者要有真心为民、造福子孙的观念;要有重视山川草木,坚持绿色发展的理
念;生态文明建设纳入国家发展总体布局;自然生态和政治生态一起抓。
21.4分)①樱桃树是全文的叙事线索,将文章内容贯穿起来,使文章浑然一体。(2分)
②巧妙地揭示了文章的主旨——对逝去的美好少年岁月的怀念,表达了对母亲深深的爱。2分)

22.4分)(12“绝响”,本指已经失去的音乐,后来指传统已断的事物,这里
指伴随我成长的樱桃树带给“我”的快乐一去不复返。1含蓄表达对逝去的美好往事的眷恋。1分)
2)(2分)“摇曳生姿”、“忽隐忽现”形象描写出樱桃树在微风中的情态,(1分)表现樱桃树的渴望与喜爱,也写出了樱桃及樱桃树留给我的深刻的记忆。(1分)
23.2分)承上启下的作用。一方面承接上文“对老家院子里樱桃树的怀念”;另一方面引
对樱桃树的具体描写,为下文做铺垫。
24.4分)①母亲是一个乐观勤劳的人。母亲欢天喜地买樱桃树苗、找樱桃树。
②母亲是一个热情善良的人。母亲摘些红头的樱桃放到藤条编的箩筐里,见孩子们就招呼尝红樱桃。
③母亲是个慈爱朴实的人。母亲说樱桃红了时就格外想念在外工作的我。(答对11分,答对34分)
25.4分)这句话表达了“我”对故乡、对家的怀念、依恋;(2分)以及家在“我”成长
过程中给我的滋养,无论“我”走到哪里,都离不开家对“我”的影响和滋养。(2分)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/8c9c0f0024fff705cc1755270722192e443658de.html

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