三年级语文教研工作总结

三年级语文教研工作总结

营造一个积极进取、努力工作、朝气蓬勃的小集体是一个教研组长的职责。自从担任教研组长后，我就时时处处严格要求自己，以身作则。我把自己的理想信念、敬业精神、道德追求化为默默的实际行动，以此来感染周围的人，把自己变成组员们效仿的榜样。在我的带动影响下，我们教研一组表现非常出色，尤其是我们三年级语文组的老师，各个积极进取，努力工作。回顾这学期来的语文教研工作，特做总结如下：

一、努力钻研新课标，准确把握新课程理念，加强业务学习，把转变教育教学观念进一步落实到课堂教学中。

面对北师大版的新教材，我们几个语文教师经常坐在一起研讨。我们深知，如果不努力吃透《新课程标准》，不好好研究一下新教材，想把孩子教好是不可能的。为此，我们利用办公备课时间，共同磋商，取长补短。同时，也不错过任何一个向他人学习请教的机会。平日也是经常抽时间阅读《中国现代教育导报》、《山东教育》《小学语文教学》、《小学语文教师》等报刊读物，目的是想了解当代教育动态，汲取有利于自身教学的信息方法等。

二、针对学生身心特点，研讨授课技巧与方式方法；创新教学评价；努力改进教学工作，以促进学生全面发展。

我们经常为如何更好的使学生掌握某项学习内容而绞尽脑汁或相互研讨。教无定方，“适合自己的方法就是最好的”，尤其是低年级孩子，有效集中注意力的时间有限，所以，我们力求教学语言儿童生动化、教学方法新颖化、教学手段多样化，激发了学生学习语文的兴趣，吸引了学生的课堂注意力，尽力让学生在兴致盎然中、在游戏活动中主动愉快的学到知识。期末考试采取“分项考查，综合评价”与书面考试相结合的方法，来全面、科学的考查学生的学习情况，效果真的不错，家长也非常认可与赞同。

三、认真自学，积极利用业余时间不断充实自己，丰富学识，提高素养。

语文学科是一门非常重要的基础学科，其知识容量浩瀚无边。在今天这个信息时代，语文教师所要储备的远不止是一碗水的问题，更不止是流动水的问题，需要具备较高的文学素养才行。唯有如此，才可以胜任语文学科的教学工作。为此，我们组的语文老师在我的建议下，都选择了《汉语言文学专业》的自学助考，目的就是为了充实自己，提高自己，使学生受益。

四、积极参与配合学校教科处组织的一切活动。

我们中年级部教师集思广益，共同商讨，举办了一些别开生面的语文活动，效果甚好。真正提高了学生学习语文的兴趣。

五、继续进行校本培训，研读有关继续教育书籍并参加了严格考试。

努力钻研新课程教育理论，把握新课程理念，加强业务学习，切实转变教育教学观观念。今学期认真学习了继续教育校本课程培训。前一段时间，我认真阅读了课程培训和《新课程与教学改革》这两本书，并顺利通过了关于这两门课程的考试。通过深入学习与严格的考试，感觉收获颇大。以前头脑中比较模糊的东西，豁然间明朗了；以前比较含混不清的思路，也慢慢清晰了起来。的确，如一位知名专家所说，在如今新课程改革的大好形势下，我们面临的不仅仅是严峻的挑战，更是一种千载难逢的发展机遇。

通过学习，进一步明了了当代重要的教育教学理论，如主体性教育、生命教育、创新教育、科学教育与人文教育、生活教育、活动教育、尊重的教育的内涵、基本主张及在实践中的应用，同时，还清楚了建构主义理论及多元智能理论的精髓要旨。平日也是经常抽时间阅读《中国现代教育导报》、《山东教育》《小学语文教学》、《小学语文教师》等报刊读物，目的是想了解当代教育动态，汲取有利于自身教学的信息方法等。

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，我和组员经常以此自励，鼓舞自己的斗志，投入火热的本职工作中。科研之路漫漫，我们将一如既往，再接再厉！

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