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发布时间:1714781013 来源:
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初中班会课理想
500
字
4
篇汇总
理想像灰姑娘的水晶鞋,
展现生命的光华;
理想像展翅高翔的海
燕,
呼唤着生命风暴的更加猛烈。
下面是我为大家整理的关于班会课
理想,希望对大家有所帮助,谢谢大家的阅读班会课理想
1
目的:通
过畅谈理想,使每位同学树立起
21
世纪主人翁精神,为振兴中华而
努力学习。形式:问答比赛、化装表演、讨论、小品准备过程:
(
1
)
、
召开班干会议,研究主题和操作步骤(
2
)
、定出演出内容、演出人员
(
3
)
、排练、准备道具(
4
)
、设计、布置会场(
5
)
、彩排班会过程:
1
、了解名人立志的故事和警句主持甲:各位老师、各位同学,您们
好!今天我们的班会课主题是:理想、立志。理想是一个崇高的字眼
它犹如浩翰海洋中的灯塔,
为我们指明前进的方向。
生活中常常可以
发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴;有的人一
愤骥足,勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。主
持乙:
一个有远大理想和抱负的人,
以为人生的意义就在于自己的志
向作不懈的努力,一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡
玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我
们说一些名人名言,
请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份
小小的奖品。甲:三军可夺帅,匹夫不可夺志。
(孔子)乙:志当存
高远。
(诸葛亮)甲:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
(曹操)乙:青年应立志做大事,不可立志做大官。
(孙中山)甲:
没有抱负的人,
他的生活缺乏伟大的动力,
自然不能盼望他有杰出成
就。
(华罗庚)乙:有志者事竟成。
(范晔)甲:古今中外,有不少名
人在青年时代就树立了伟大的理想,
为他们后来的成功奠定了坚实的
基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜主人是谁,
猜中的同学同样得到一份奖品。
乙:
有位少年在青年时代就树立了立
志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他
“
身无分文,心忧天
下
”
。
1914
年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,
而三分之一花在订报上,
铺盖和衣服非常单薄。
他与同学提出三不谈:
不谈金钱、不谈身边琐事、
在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学
问知识的需要太迫切了,
一定要珍惜宝贵的青春,
把时间和精力花在
有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛泽东)甲:
20
世纪初沈
阳一所小学。校长问同学们:
“
你们为什么读书?
”
课堂上顿时寂静无
声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:
“
读书为了寻求生
路。
”
话音刚落,另一位同学说:
“
为了光宗耀祖!
“
这时,一位同学
从座位上站起来。他
,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:
“
为了中
华民族之崛起,腾飞于世界而读书。
”
当时这位少年年仅
12
岁。请问
这位少年是谁?(周恩来)
乙:歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上
的明珠。
200
多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大
的精力,
却都没有成功。
有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明
珠,
他把它当作自己的事业和理想。
他拼命积累知识、
奋力演算难题,
草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,
移动了数学群山,
摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,
发明了以他的
姓氏的定理。请问这位少年是谁?(陈景润)
2
、表演、演说活动甲:
好,听完这几则名人的故事,我们会发现:树立了远大理想的人,就
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