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乘气球

发布时间：2023-02-16 17:53:17 来源：文档文库

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活动目标：1、了解、区别常见动物五官的主要特征，能用画笔表现熟悉的动物形象。2、萌发喜欢小动物的情感。活动准备：1、手画的猫、虎、猪、大象等动物图片2、彩色水笔3、将与幼儿人数相等的气球放在桌子上。4、幼儿已经听过小猫和小老虎乘气球的故事。活动过程：一、猜猜、看看，比较动物1、导入（背景图蓝天白云，大脑袋咪咪和大脑袋虎虎乘气球在天上飞的图示）朋友们，前几天，大脑袋咪咪和大脑袋虎虎乘着大气球到天上玩去了，玩的可开心了。这一天，森林里的小动物们都围在一起听他两讲天上的故事。咦，都有些谁啊？
（出示森林里动物背景围坐的图示）2、猜猜、比较动物（幼儿一起猜测动物朋友）哎？你们说这是谁呀？（三角耳朵的猪和猫比较）它们两不是看上去一模一样吗？你们同意吗？一起翻过来看看。那猪和猫有些什么地方是不一样的呀？小结：小猪小猫都是三角耳朵，小猪有个大鼻子，小猫有两瓣小嘴唇。（半圆耳朵的熊猫和狗熊）我觉得这应该是一样的朋友，你们说呢？为什么呀？是吗？我们来看看到底是不是一样的。小结：熊猫的耳朵和四肢都是黑的，小狗熊长的凸鼻子。（长鼻子大象）为什么你们知道它是大象哥哥啊？（长长的鼻子）小结：小动物们真可爱，每个朋友都有自己的特征。3、想办法哇，这么多的动物朋友听了天上的故事可羡慕了，他们也想去天上玩。朋友们，你们帮他们想想办法吧！小结：轮流坐、请更多的气球等多种办法

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