2020学年（部编版）五年级上册语文
第七单元测试
时间：90分钟 满分：100分
班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________
第一部分：积累运用(45分)
一、卷面整洁。（2分）
二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（19分）
1． 读拼音，写词语：（8分）
hú pàn yú guān lí míng qī hēi
xián yì pāo qì shù zhuāng shù shāo
2、《山居秋暝》的作者是___ 朝的__________，他是 诗派的代表，
与 齐名，并称“王孟”。诗中写明月和清泉的诗句是：________________，__________________。（3分）
3、《枫桥夜泊》的作者是___朝的__________，诗中的千古名句是：________________，________________。（2分）
4、《长相思》是___代词人_________创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了对故乡思念之情的诗句是：________________，________________。（2分）
5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“日本散文鼻祖”。（1分）
6.《月迹》是现代作家___________于二十世纪八十年代创作的一篇____________，这篇散文以孩童的 和 来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。展现了美丽的月色，赞扬了孩子________________，表达了孩子们________________的纯真愿望。（3分）
三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。（24分))
1．下面加点字读音相同的一组是( ) （1分）
A. 缝纫机 裂缝 B. 似乎 似的 C. 更正 更快D. 新鲜 鲜艳
2．下列词语中，圈出每组2个错误注音，写在题后括号里。（4分）
A．浣女（wán） 红晕（yùn） 凛冽（lǐng）寺庙（sì） （ ）
B．嫉妒（jí） 兴奋（xìng）树梢（xiāo）湖畔（pàn）（ ）
C．似乎（shì） 倏忽（shū） 更（gèng）正 规律（guī lǜ） （ ）
D．缝（féng）纫机 面面相觑（xù） 聒噪（kuō zào）（ ）
3．下列词语中，圈出每组1个错别字，在相应位置写上正确的词语。（2分）
A. 浣女 随意 榆关 湖畔 （ ）
B. 黎明 红晕 漆黑 凛冽 （ ）
C. 愈合 闲逸 船桨 规律（ ）
D. 纠正 树梢 抛弃 应接不瑕 （ ）
4. 下列词语搭配有错误的一项是： （ ）（1分）
A. （凛冽）的清晨 （熊熊）的炭火 （成群）的大雁
B. （暖和）的火盆 （寒冷）的冬晨 （闲逸）的动作
C. （灿烂）的红霞 （茂盛）的榕树 （翠绿）的颜色
D. （粗粗）的桂树 （疏疏）的枝叶 （累累）的骨朵儿
5．为下列句子选择最恰当的叠词，将序号填入题中的横线上。（5分）
A白茫茫的 B白光光的 C银银的 D红紫红紫的 E玉玉的
⑴东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着 彩云。《四季之美》
⑵河面很宽， 的水上没有一点儿波浪。《鸟的天堂》
⑶我们又来看那天上的月亮，月亮 ，在天空上。《月迹》
⑷满院子的白光，是 的， 的，灯光也没有这般亮的。《月迹》
6. 和“和谐”“不可计数”“新鲜”“扫兴”意思最接近的一组词语是( )(1分)
A.和蔼 数不胜数 鲜艳 高兴
B.和气 难以计数 鲜活 余兴
C.和睦 举不胜举 清新 败兴
D.和平 屈指可数 鲜明 灰心
7. 和例句句意不同的一句是（ ）。 (1分）
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
8.下列句子的表述正确的是( )(1分）
A、 （）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。句中可填入“因为……所以……”的关联词语。
B. “我们心中有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”和“我们心中有了月亮，那无边无际的天空不也是我们的吗？”意思不相同。
C. “西阳夕沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”这句话中有三处错误。
9. 下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是( ) （1分）
A明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
B夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。
C三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
10．下列句子关联词使用不当的是（ ）。（1分）
A.如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。
B.噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。
C.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
D.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
11．想象下列诗句描写的景象，（ ）句是静态的。(1分）
A、西塞山前白鹭飞。B.清泉石上流 C.江枫渔火对愁眠 D.莲动下渔舟
12.下列说法有误的是 （ ）（1分）
A.《山居秋暝》的作者是唐朝诗人王维，“暝”的意思是日落时分，天色将晚。( )
B.“空山新雨后，天气晚来秋”“空山不见人，但闻人语响”两句诗中的“空山”，前者指“空旷的山”，后者是指“光秃秃的山”。（ ）
C.《枫桥夜泊》诗歌题中的“泊”是“停泊”的意思。诗中诗人听到的有乌啼和夜半钟声。（ ）
D.描写景物的文章常采用时间顺序和空间顺序。《四季之美》这篇课文是按时间顺序描写景物的。（ ）
13．下列理解最合理的是： （ ）（1分）
A.《鸟的天堂》描写了早晨和傍晚先后两次看到“鸟的天堂”不同的情景，读相关段落时语气和节奏也是不一样的。（ ）
B.“我有机会看清他的真面目，真是一株大树。”句中的两个“真”的意思相同。（ ）
C.“一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓的动了，像河中心移去。”句中的“解”“拿”“拨”是三个连续且有次序的动作。（ ）
D.《长相思》“夜深千帐灯”中的“千帐灯”指的是有一千座帐篷亮着灯。“长相思”是词牌名。（ ）。
14、为诗句选择恰当的选项，将序号填入题中的横线上。（2分）
A桃花流水鳜鱼肥 B 明月松间照 C身向榆关那畔行 D月落乌啼霜满天
⑴ “山一程,水一程， ，夜深千帐灯。”《长相思》
⑵ 西塞山前白鹭飞， 。 《渔歌子》
⑶ ，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》
⑷ ，清泉石上流。《山居秋暝》
第二部分：阅读 (30分)
一、根据课外阅读选择正确答案（10分）
1、 把葵花从小木船上“救”下来的人是( )。
A、嘎鱼 B、青铜 C、葵花的爸爸
2、用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.纸上谈兵 D.自鸣得意
3、夏天阳光下的歌唱家是（ ）。
A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈
4、青铜是( )。
A、聋子 B、瞎子 C、哑巴
5、 《农夫与蛇》中的蛇醒后（ ）。
A. 农夫把蛇杀死了 B.和农夫成了好朋友 C.农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了
6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ）
A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生
7、葵花的爸爸是( )死的。
A、被火烧死的 B、从天上掉下来摔死的 C、掉进河里淹死的
8、菜豆象是一种（ ）。
A、大象 B、昆虫 C、鸟类
9、给油麻地小学拍照的人叫做( )。
A、张瘸子 B、刘瘸子 C、王瘸子
10、 在自己家没灯时，葵花每天在( )做作业。
A、自己家 B、老师家 C、同学家
二、阅读短文，完成练习。(20分)
（一）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
…………
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.这个片段选自课文__________________，作者是___________，原名________________。
2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。3.5分
3．选文画线部分主要写出了_________________________________________。1分
4．联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！2分
（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
（2）“天堂”在这句话中解释为[ ]
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B．比喻幸福美好的生活环境。
（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“_________________。”1分
5. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） 1分
.__________________________________________________________________________.
（二） （10分）
我的家乡在美丽的白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说:远古时候,天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活,就私自下凡来到了人间。为此，玉皇大帝大发雷霆，派出天兵天将捉拿白马返回天庭,准备处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖泊永远留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫作白马湖。不信，你从山上望下去,那静静的湖面真像一匹白马呢。
春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野，上，飘在建筑物上,也悠悠地飘进白马湖里，在湖面上织出一张无比巨大的透明的网，笼罩着辽阔的湖面。还有湖边的花草树木。
夏天,骄阳似火,蝉在茂密的枝叶间“热呀、热呀”地拼命叫喊着。我们一有空，就成群结队地往白马湖的怀抱里跳，扑通、扑通”,掀起无数浪花。蝉叫声、哗哗的水声、我们的欢笑声，合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，月亮上来了，微风吹来，波纹阵阵，我们把脚伸进湖水里,任由凉凉的湖水舔着我们的小脚丫,好舒服呀!
秋天，秋风吹拂,树木沙沙地响着。白马湖水也微微地起了波纹,它莫不是在为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。
冬天,白马湖又变成了渔民的天地。雾气腾腾的湖面上，渔民们用力挥动着船桨,抛撒着渔网。看他们喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。
白马湖哇!你的景色多么美丽;你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
我爱你,白马湖!
1.给文章加个合适的题目，下面最合适的选项是( )(1分)
A.白马湖 B.白马湖的传说C.白马湖的四季 D.四季之美
2.本文对白马湖景色的描写,是按照( )顺序来写的。(1分)
A.时间 B.空间 C.事物发展 D.四季变化
3.本文对白马湖春天景色的描写，主要运用的修辞手法是( AC )(多选)(2分)
A.比喻 B.夸张C.排比 D.拟人
4.从结构安排上看,本文的写作结构是( )(2 分)
A.总一分 B.分一总 C.总一分一总 D.分一总一分
5.下面对本文内容概括最全面最准确的一项是( )(2分)
A.作者介绍了白马湖名字的由来,描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。
B.作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘,抒发了对白马湖的热爱赞美之隋。
C.作者描写了白马湖美丽的景色,赞美了祖国河山的美丽。D.作者通过写白马湖的美丽,赞扬了家乡人民的勤劳勇敢，以及他们热爱家乡山水的感情。
6.本文主要描写白马湖的景色,却插叙了一段关于白马湖的传说。文中穿插这段传说有什么好处? (2分)
.__________________________________________________________________________.
第三部分：习作表达(30分)
大自然的美景无处不在,请你留心观察,选择- - 处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。题目自拟。
结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
答案：
第一部分：理解与运用
一、 卷面分。
二、
1、湖畔 榆关 黎明 漆黑 闲逸 抛弃 树桩 树梢
2 唐 王维 田园诗派 孟浩然 明月松间照 清泉石上流
3唐 张继 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 4 清 纳兰性德
聒碎乡心梦不成 故园无此声 5清少纳言
6贾平凹 散文 心态 目光 美好的心灵 追求美好事物
三、1.D 2.A wán lǐng B xìng xiāo C shì gèng D xù kuō
3浣 冽 桨 暇 4.B 5. ⑴ D ⑵ A ⑶ ⑷E C 6.C 7 A 8 C 9.C 10. A 11 C 12.B 13.C 14. ⑴ C ⑵ A ⑶ D ⑷ B
第二部分：阅读理解
一、B A A C D \A C B B C
二
（一）1.《鸟的天堂》 巴金 李尧棠
2．大的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑 3．鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景
4．（1）大榕树 （2）B （3）鸟的乐园 5.用上加点字写出排比句即可
（二）
1.A
2. D
3.AC
4.C
5.A
6. 向读者解释说明了白马湖名字的由来，并为下文的描写作铺垫，突出了白马湖造福人民的可贵精神。
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