小学三年级语文期末试卷及答案

小学三年级语文期末试卷及答案

【篇一：人教版三年级语文上册期末试题及答案三】

=txt>第一部分： 基础知识积累与运用

一、我能拼，我能写。

玩 惊 娇 势威 裕

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。

辨（ ）仰（）戴 （）脸（）绪（）

辩（ ）柳（）带 （）捡（）堵（）

四、积累词语我最棒，我一定能填正确。

刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）

兴高（）烈不（）思索 相提并（） 不闻不（）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（ ）（ ）

五、我会按要求写句子。

1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改成“被”字句)

_________________________________________________

2．长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)

_________________________________________________

3．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

_________________________________________________

4．今天下雨了。我只好在家看电视。(用上“因为??所以??”)

_________________________________________________

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；

有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样

圆。

八、我会默写《望天门山》。

，。

，。

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次

活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道

了 。

第二部分 阅读积累与运用

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛

劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，

变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1.这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读

过别的神话故事，有《》。

2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？

（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）

3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？

（ ） （ ）

4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（）和（）；

他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（ ）……

5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题。

走进上海世博会

今天是2010年4月30日，是上海世博会开幕的日子。相信每个关注世博的

人都早早地坐在电视机前等待开幕式的来临。虽然我们没有条件亲自来到世博现

场倾听领导人的讲话，观看壮丽的烟花，但是，我们能在电视机前见证这历史的

时刻。

激动人心的时刻终于到了，首先由各位国家领导人讲话。余振声代表全体中

国人民向全世界宣誓：要为成功办好世博会而付出不懈努力!接着我们尊敬的主席

胡锦涛宣布：上海世界博览会正式开幕了!

由上海交响乐团演奏的《江河情缘》就如同腾空的装饰物一样，起伏不断。

一阵优美的钢琴声传来，一看演奏者，正是弛名中外的钢琴家郎朗。演员们优美

的舞蹈配上绝妙的演奏，仿佛进入了人间仙境一般。最让我折服的是几位男高音，

女高音的合唱，他们不同的声带交杂在一起，形成了一首美妙、和谐的乐曲。青

海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了现场，表示中国上海会与全世界各国受灾

同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好的未来。

五彩的灯光，繁荣的浦江两岸，庞大的上海，都将成为一个盛大的舞台。“城

市让生活更美好”，这是世博会的主题，希望能像预料中的那样，使我们的生活更

加美好、更加和谐。同时也希望中国上海世博会能够举办得更加成功，更加光彩。

1．词语巧搭配(补充词语)。

( )的钢琴声

( )的未来( )的演奏 ( )的乐曲 ( )的舞台 ( )的上海

2．上海世博会开幕的时间是________，上海世博会的主题是________________。

3．青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了世博现场，这意味着什么?

_________________________________________________________ 第三部分：习作。

题目：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好

吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

人教版三年级语文上学期期末测试题

参考答案

第一部分： 基础知识积累与运用（42分）

一、我能拼，我能写。（共6分）。

耍震嫩姿 武宽

二、我能用“ √”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨认 仰天长啸爱戴脸色情绪

辩论 柳树 带水捡起堵塞

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（6分）。

刻舟求剑 没精打采 舍近求远 大惊失色

兴高采烈 不假思索 相提并论 不闻不问

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（争奇斗艳） （竞相开放）

五、我会按要求写句子。（8分）。

1．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

2．冬天的长白山是个美丽的地方。

3．海滩上有贝壳。

4．因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好的学生。

我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

只见大雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。

七、我会默写《望天门山》。（4分）

天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

八、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了中国诗词这种中华传统文化，知道了中国诗词声调音韵抑扬顿挫，在平仄交错中形成音乐的旋律之美，而诗词不同长短句组合，各种格律的运用又显示了音乐节奏之美。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

1.盘古开天地女娲补天（2分）

2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

轻—— 重上升——下沉清—— 浊

3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

缓缓 慢慢

4.太阳 月亮大地 江河（3分）

5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

谢谢你，盘古！ 您用生命为我们换来了多彩的世界。

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

1．优美 绝妙 和谐 美好 盛大 庞大6分

2．2010年4月30日 城市让生活更美好 4分

3．这意味着中国上海会与世界各国受灾同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好未来。4分

第三部分：习作。（30分）

那儿真是个好地方

花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，精致传神，惟妙惟肖

在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山是我们再去连云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齐天大圣美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其实的旅游胜地。来到花果山，先映入眼前的是花果

【篇二：小学三年级语文期末考试试题及答案】

=txt>一、看拼音写词语(15分)

（） （ ）（） （ ）

（） （）（） （ ）

二、组词(8分)

绣( )( ) 侧( )( )

透( )( ) 测( )( )

三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。

1.地上的水晒干了。( )

2.你怎么喜欢干笑?( )

3.特务不懂俄语，只好干着急。( )

4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( )

四、在( )里填上合适的词语。(8分)

()的天空 () 地飞翔

优秀的 ()飞快地()

五、选词填空。(18分)

审视 注视

1.他久久地( )着远方。

2.老师()了一下讲桌上的杨桃。

严格 严肃

1.老师的神情变得( )了。

2.爸爸对我的要求一贯非常( )。

激烈 强烈

1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。

2.在()的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。

六、修改病句。(12分)

1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。

2.上课的时候，发言很积极。

3.书架上各种各样的摆着图书。

4.我有时经常去图书馆看书。

七、默写古诗《咏柳》(7分)

咏 柳 作者：( )

，。

，。

八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)

()借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。

()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。

()我快速地收拾好书包，关灯走出教室。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

九、阅读短文，按要求做。(18分)

意外的收获

这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。

1. 找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“”。(6分)

2. 在里填上恰当的标点符号。(5分)

3.“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。(4分)

(1)知道了不能和老人抢座。()

(2)懂得应该给老人让座。()

(3)懂得了怎样做人。()

4.文中“中华民族的传统美德” 是指_______________

________________________________________(3分)

一、衬衫叮嘱 教诲昂首挺胸

惋惜威武 痕迹和颜悦色

二、组词(8分) 答案略。

三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分) 1.地上的水晒干了。(①)

2.你怎么喜欢干笑?(④ )

3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)

4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)

四、在( )里填上合适的词语(8分) 答案略

五、选词填空 1.注视 2.审视 1.严肃 2.严格1.激烈 2.强烈

七、默写古诗《咏柳》

八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) (3)(6)(1)(5)(2)(4)

九、阅读短文，按要求做 1.答案略。

2. ， ，：“ ， !”

3.(3)懂得了怎样做人。(√)

4. 尊老爱幼______ 1.每空1分，

【篇三：人教版三年级上学期语文期末试题含答案】

p> 语 文 试 题

基础知识 一、读拼音，写规范字。

shi

二、认清字，给他们组个词语。

漂（ ） 列（

） 拣（ ） 肢（ ）

飘（ ） 烈（ ） 练（ ） 枝（ ）

三、词语训练营。

1.补充词语。

三年级期末考试语文试题 第1页 共6页

兴高（）（） 不（）思索相提（ ）（ ）

2.填写反义词。

懦弱---（）丑陋---（ ） 愚蠢---（ ）

3.读一读、选一选。

鼓舞 鼓励

（1）要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！

（2）大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起了生活的勇气。

愿望 盼望

（1）我（ ）圣诞老人能送给我一个洋娃娃。

（2）金吉娅看见一张卡片上写着一个小女孩的（ ）

四、名句积累。

1． ，每逢佳节倍思亲。

2．挑促织，夜深篱落一灯明。

3． ，孤帆一片日边来。

4． ， 始于足下。

5．玉不琢，不成器。。

五、课文知识回顾。

1．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，（），（

（ ）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（

三年级期末考试语文试题 第2页 共6页 ），，有）

山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（ ），也是一座

（ ）。

阅读平台

（一） 课内阅读

在全班同学的（注意 注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子

刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。那掌声（热闹 热烈）而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐（平息 平定），英子也（镇

定 镇静）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也

十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一

躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.回忆课文中片段，用“/”划去括号内用得不当的词。

2.词语搭配。

讲述演讲 ︳动人的掌声

开展故事 ︳热烈的演讲

结束活动 ︳精彩的故事

3.同学们的两次掌声有什么不同的意义？

第一次：第二次：

4.如果你是小英子，你会对大家说些什么呢？

三年级期末考试语文试题 第3页 共6页

（二）课外阅读

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行

人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做

得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶

着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔

细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，先把竹子劈成．

许多细条，然后照着荷叶的样子，扎了个架子，最后找了一块羊皮，把它剪得圆．．．．

圆的，蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太

阳 又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就

把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中划横线的句子加上标点。

三年级期末考试语文试题 第4页 共6页

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

这是个比喻句，把太阳比作__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。

你还能再写出2个表示心情的词语吗？_______________⒌仿照句子写一写。

他赶紧跑回家去，找了一根竹子，先把竹子劈成许多细条；然后照着荷叶的．．．

样子，扎了个架子；最后找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 ．．

在这段话中，用上加点的词语就把鲁班造伞的过程写得很有条理，你也用上

加点的词语写一段话，注意表达的先后顺序。

卷面星级评价☆☆☆☆☆

习作园地

先想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的事。再 选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。相信你的故事一定会很精彩。

三年级期末考试语文试题 第5页 共6页

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