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正在进行安全检测...

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集体备课教案

内容 4 快乐的节日主备人备课时间上课时间

教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的1个只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
教学重点：学会本课字词，有感情地朗读和背诵课文，在朗读中感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情。
教学难点：通过对课文的诵毛感悟，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
教法设计：联系实际让学生回忆过节的情形，并通过读司教学法，以多种形式的读，让学生在读中感司，获得真切感受。
学法设计；自主、合作、探究的学习方式。教学时间：2课时
第一课时
教学内容：初读课文，认识生字、描红。教学目标：引导学生借助拼音，将课文读正确、流利、大体了解课文内容，学习生字。
复备栏

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教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、小朋友，让我们先来欣赏一首歌，播放《快乐的节日》，你们喜欢这首歌吗？
2、听后交流，有什么感受？你这节课的心情怎样呢？
3、揭示课题。
二、自主学习，初步课文。 1、范读课文或听课文录音。 2、学生自由轻声读课文，要求：（1）借助拼音，把课文读正确。
（2）找出生字词，联系上下文试着理解意思，不理解的做上记号。
（3）给自然段标上序号。 3、了解自学情况。（1）全诗共有几个自然段？（2）个别读，集体正音。 4、再读课文。（1）自由练读。
（2）同桌合作读，相互评价。
（3）指名把读得好的句子读给全班学生听，相机指导读好长句子。
三、探究发现，学习生字。
1、投影出示生字“艳、巾、贺、爱、希”。 2、仔细观察这些字，你已经认识了哪个，把它教

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8ebbbcfca55177232f60ddccda38376bae1fe077.html

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