小小科学家
教学内容 | 小小科学家 | |
教学目标 | 1、知道几位科学家的工作。 2、会描述、记录自己的观察结果。 3、了解科学研究的内容。 | |
教学重点 教学难点 | 了解科学研究的内容 | |
教学设计 | ||
教学步骤 | 师生教学活动预设 | 个性化备课 |
一、自制泡泡水导入，了解科学 二、认识科学家的工作 三、动手实验，自主探究 | 1、导入新课 提问：同学们有没有自己制作过泡泡水？ 用什么材料做的？ 学生： 教师：这也属于科学范畴，科学是一门以实验为主的科学，在实验中探究，用事实说话。 二、自主学习 活动一、阅读书本 1.认识课本第2页几位科学家的工作 2.练习：将活动手册中第1页第一项连起来。 活动二、做实验 教师：在不同高度下观察小球滚的距离是否一样远？ 学生：小组内交流、分组汇报。 在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。 活动三、阅读交流 阅读书本第3页“伽利略滚小球实验” 他发现在斜面上滚小球，小球越滚越快，把小球放的越高滚得越远。 活动四、思考与学习 大树是怎么长高的？ 闪电是怎么发生的？ 地球里面有什么？ 有没有外星人？ | |
作业设计 | 做实验册 | |
板书设计 | 小小科学家 一、几位科学家的工作 二、了解科学研究的内容 | |
教学反思 | ||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8f0356f1294ac850ad02de80d4d8d15abf230045.html
文档为doc格式